Ответить на вопросы по рассказу Ф. Достоевского «Мужик Марей»

Стр 1 из 2Следующая ⇒

10.12. Родная литература 8А класс

Тема урока: Загадки русской души. Сеятель твой и хранитель

Читать И. С. Тургенев «Сфинкс»

https://rustih.ru/ivan-turgenev-sfinks-stixotvorenie-v-proze/

Ф.М. Достоевский «Мужик Марей»

Ответить на вопросы

1.Тема стихотворения «Сфинкс»

2.Как разгадал Эдип загадку сфинкса, как поплатился за это?

3.В чем загадка русского мужика, русского народа? Есть ли разгадка?

4.Какие художественные средства использует автор? Синтаксис стихотворения в прозе.

5. Как меняется интонация повествования?

И. С. Тургенев «Сфинкс»

Изжелта-серый, сверху рыхлый, испо́днизу твердый, скрыпучий песок… песок без конца, куда ни взглянешь!

И над этой песчаной пустыней, над этим морем мертвого праха высится громадная голова египетского сфинкса.

Что хотят сказать эти крупные, выпяченные губы, эти неподвижно-расширенные, вздернутые ноздри — и эти глаза, эти длинные, полусонные, полувнимательные глаза под двойной дугой высоких бровей?

А что-то хотят сказать они! Они даже говорят — но один лишь Эдип умеет разрешить загадку и понять их безмолвную речь.

Ба! Да я узнаю эти черты… в них уже нет ничего египетского. Белый низкий лоб, выдающиеся скулы, нос короткий и прямой, красивый белозубый рот, мягкий ус и бородка курчавая — и эти широко расставленные небольшие

глаза… а на голове шапка волос, рассеченная пробором… Да это ты, Карп, Сидор, Семен, ярославский, рязанский мужичок, соотчич мой, русская косточка! Давно ли попал ты в сфинксы?

Или и ты тоже что-то хочешь сказать? Да, и ты тоже — сфинкс.

И глаза твои — эти бесцветные, но глубокие глаза говорят тоже… И так же безмолвны и загадочны их речи.

Только где твой Эдип?

Увы! не довольно надеть мурмолку, чтобы сделаться твоим Эдипом, о всероссийский сфинкс!

Ответить на вопросы по рассказу Ф. Достоевского «Мужик Марей»

1.Тема рассказа

2.Говоря о Достоевском, мы должны иметь в виду то значение, которое он придавал нерасторжимой связи человека со своей матерью-землёй, и те призывы вернуться к “своей почве”, к народным, национальным началам, с которыми он выступал в своих публикациях. Как это воплотилось в рассказе?

3..Внезапная опасность позволяет нам увидеть сближение барчонка и мужика как символическое начало. Почему сказано “вдруг погладил”?

4.Всё сказанное им есть сокровенные мысли автора: “Вам много говорят про воспитание ваше, а вот какое-нибудь этакое прекрасное, святое воспоминание, сохранённое с детства, может быть, самое лучшее воспитание и есть... Мало того, может быть именно это воспоминание одно… от великого зла удержит…” Чем же напиталось, наполнилось сердце барчонка?

5.Je hais ces brigands!» Я ненавижу этих разбойников. Может ли поляк понять русского мужика, как рассказчик?

Особенности художественного мира Достоевского: видение и отображение духовной жизни человека. Темы грехопадения и покаяния, духовной смерти и воскресения, двойственности человеческой души, отпадения от Бога и обретения веры становятся сквозными в его творчестве.

12 Следующая ⇒