Информационный лист для учащегося

Информационный лист для учащегося

Инструкция: лист может быть заполнен в электронном формате и отправлен на проверку учителю посредством системы «Кунделiк» или любого доступного мессенджера. При отсутствии такой возможности задания выполняются в тетради, фотографируются и отправляются учителю на проверку посредством доступного мессенджера.

Предмет	Основы права
Ф.И.О. учителя	Маленко Е.А.
Учебник	Основы права 9 класс
Урок № Тема урока	Почему Казахстан провозглашает себя демократическим, светским, правовым и социальным государством?
Цели обучения	9.2.1.1 Объяснить основы конституционной структуры
Ф.И. учащегося

Порядок действий

Ресурсы (заполняется учителем)

Выполнение (заполняется учеником)

Изучи

Изучите видеоурок https://www.youtube.com/watch?v=snJW-qVGw_U

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Выполни

Задание 1 .Описать РК по таблице и сравнить с другими государствами.

Характеристика РК	Признак	Преимущества	Примеры, государства
Демократическое государство	1)Формально-юридическим равноправием граждан и их равной возможносю Участие в политическй жизни страны 2) правом меньшиства на оппозицию при подчинение решениям большинство	1)Права человека-свобода слова это великое достижение за последние годы конституция защищает все слои обществазакрепляя за каждым гражданином ряд прав 2)сменяемость правительство-демократия являеться инструменотом борьбы с коррупцией и злоупотребелением властью	Норвегия Исландия Швеция Новая зеландия Финляндия
Правовое государство	1) Главенства права и закона во всех сферах жизни общества 2)равенство всех перед законом 3)разделение властей на 3 ветви	1)Правовое госоударство регулирует социальные отношения обеспечивает правона образование и охрану здоровья правоохранительная функция 2)правовое государство вместе с инмтитутами гражданского общества защищает и гарантирует права свободы личностей и поддерживает общественный порядок	Дания Финляндия Эстония Латвия Германия Нидерланды Бельгия Великобритания
Светское государство	1)Отделение от страны религиозных образований деятельность которых существенно направленна на полное идеологическое распространение 2)абсолютная недопустимость установления всеобщей обязательной идеологии либо религий	1)Массовость в советское время впервые в истории росии была достигнута практически всеобщая грамотнасть почти 100% 2)широкий доступ к образованию для национальных и языковых меньшинств	Турция Казахстан Киргизия Азербайджан
Социальное государство	1)Высокий уорень экономическо развития страны что позволяет перераспледелять доходы населения 2)разработка государством разнообразных социальных программ	1)Обеспечивает каждому достойные условия жизни,соц.защиту и равные стартовые условия для самореализации личности. 2)соц.ответственность перед гражданами	Сша Япония Франция И др.

Дескрипторы:

1. Приводит признаки, преимущества и не менее 2 примеров демократического государства.

2. Приводит признаки, преимущества и не менее 2 примеров правового государства.

3. Приводит признаки, преимущества и не менее 2 примеров светского государства.

4. Приводит признаки, преимущества и не менее 2 примеров социального государства.

4 балла

Задание 2.Используя интернет ресурсы определить сходства и различия религиозных и светских государств.

1)светское государство это государство где религия отделена от власти

2)регулируеться на основе гражданских а не религиозных норм

3)решения государственных норм не может иметь религиозного обоснования

1)клерикальным государством считаеться то где реллигия имеет статус государственнй

2)статус гос.религии предпологает делегирование некоторых функций государства

3)функции релегиозных госсударств охватывает различные сферы общественных отношений

Различия

1)В светском государстве считали что весь мир управляеться законами и наукой а в релегиозных государствах верили в высшие силы

Дескрипторы:

1. Определяет не менее 3 различий религиозных и светских государств.

Определяет не менее 3 сходств религиозных и светских государств.

6 баллов