Тестовые задания

Тестовые задания

1. Наука - это...

а) выработка и теоретическая систематизация объективных знаний

б) учения о принципах построения научного познания

в) учения о формах построения научного познания

г) стратегия достижения цели

Правильные ответы: а

2. Научное исследование - это...

а) целенаправленное познание

б) выработка общей стратегии науки

в) система методов, функционирующих в конкретной науке

г) учение, позволяющее критически осмыслить методы познания

Правильные ответы: а

3. Методология науки - это...

а) система методов, функционирующих в конкретной науке

б) целенаправленное познание

в) воспроизведение новых знаний

г) учение о принципах построения научного познания

Правильные ответы: а

4. Теория - это...

а) выработка общей стратегии науки

б) логическое обобщение опыта в той или иной отрасли знаний

в) целенаправленное познание

г) система методов, функционирующих в конкретной науке

Правильные ответы: б

5.Основу методологии научного исследования составляет:

а) диагностический метод

б) общийметод

в) обобщение общественной практики

г) совокупность правил какого-либо искусства

Правильные ответы: а

6.Семиотика - это...

а) наличие информации, которая должна использоваться при обучении конкретной дисциплине

б) воспроизведение новых знаний

в) учение о формах построения научного познания

г) стратегия достижения цели

Правильные ответы: а

7.Основные закономерности спортивной тренировки - это...

а) целенаправленное познание

б) диалектический метод

в) конструктивные подходы в обеспечении единства тренировочной и соревновательной деятельности

г) совокупность правил какого-либо искусства

Правильные ответы: в

8.Программирование и контроль в подготовке спортсменов - это...

а) учения о принципах построения научного познания

б) целенаправленное познание

в) состояние оптимальной готовности спортсмена к достижению цели

г) совершенствование перспективного и текущего планирования спортивной подготовки

Правильные ответы: г

9.Искусственная управляющая среда

а) тренажеры

б) тренер

в) спортсмен

г) спортзал

Правильные ответы: а

10.Естественная управляющая среда

а) спортзал

б) тренер

в) тренажеры

г) аппаратурные приспособления

Правильные ответы: б

11. Оздоровительная направленность физической культуры - это...

а) диалектический метод

б) физический упражнения, направленные на восстановления здоровья

в) программа подготовки к спортивным достижениям

г) учения о принципах построения научного познания

Правильные ответы: б

12. Реабилитация - это

а) обобщение общественной практики

б) целенаправленное познание

в) состояние оптимальной готовности спортсмена к достижению цели

г) восстановление утраченных функций организма

Правильные ответы: г

13. Цель реабилитации:

а) обобщение общественной практики

б) возвращение больного и инвалида к бытовым и трудовым процессам

в) целенаправленное познание

г) программа научного познания

Правильные ответы: б

14. Концепция структуры спортивно-тренировочного процесса:

а) устойчивый порядок развертывания нагрузок (микро-, мезо-, макроцикла)

б) обобщение общественной практики

в) программа научного познания

г) диалектический метод

Правильные ответы: а

15.Позитивные результаты физической реабилитации возможны, если:

а) человек имеет двигательный опыт

б) физические упражнения адекватны возможностям больного

в) создана программа подготовки к спортивным достижениям

г) применяется диалектический метод познания

Правильные ответы: б

16.Индивидуальный подход к программе физической реабилитации обязывает:

а) овладеть совокупностью правил какого-либо искусства

б) осуществлять воспроизведение новых знаний

в) учитывать возраст, пол, степень патологического процесса

г) изучить диалектический метод

Правильные ответы: г

17.Сознательный подход к программе физической реабилитации обязывает:

а) изучить диалектику познания

б) изучить систему методов, функционирующих в конкретной науке

в) создать необходимый психоэмоциональный настрой реабилитируемого

г) изучить принципы построения научного познания

Правильные ответы: в

18.Принцип постепенности в программе физической реабилитации необходим при:

а) целенаправленном познании

б) изучении общественной практики

в) изучении форм построения научного познания

г) повышении и усложнении физической нагрузки

Правильные ответы: г

19.Основной принцип лечебно-восстановительной реабилитации - это

а) систематичность

б) эмоциональный настрой

в) диалектический метод познания

г) общественная практика

Правильные ответы: а

20.Временной интервал воздействия основного принципа реабилитации

а) от нескольких месяцев до нескольких лет

б) от 1 до 7 дней

в) от 2 до 10 дней

г) от 2 до 30 дней

Правильные ответы: а

21. Принцип цикличности в программе физической реабилитации - это

а) эмоциональный настрой

б) систематичность

в) принцип построения научного познания

г) чередование работы и отдыха с соблюдением оптимального интервала

Правильные ответы: г

22. Если эффекты от тренировки суммируются - это

а) принцип цикличности

б) принцип суперкомпенсации

в) принцип утомления

г) принцип декомпенсации

Правильные ответы: а

23. Принцип системности в программе физической реабилитации - это

а) принцип суперкомпенсации

б) эмоциональный настрой

в) последовательное чередование исходных положений и упражнений для различных мышечных групп

г) чередование работы и отдыха

Правильные ответы: в

24. Принцип новизны и разнообразия соблюдается в том случае, если:

а) обновляются 10-15% упражнений оздоровительного комплекса

б) обновляется 5-10% упражнений

в) обновляется 30-40% упражнений

г) обновляется 80% упражнений

Правильные ответы: а

25.Принцип новизны и разнообразия соблюдается в том случае, если:

а) повторяется для закрепления достигнутых успехов 85-90% упражнений оздоровительного комплекса

б) повторяется 40-50% упражнений

в) повторяется 20-30% упражнений

г) повторяется 10-15% упражнений

Правильные ответы: а

26.Общая тренировка преследует цель:

а) внедрение принципа систематичности

б) общего оздоровления организма

в) внедрение принципа построения научного познания

г) внедрение принципа суперкомпенсации

Правильные ответы: б

27.Специальная тренировка преследует цель:

а) изучение программы научного познания

б) изучение общественной практик

в) общего оздоровления организма

г) восстановления конкретных двигательных действий и умений

Правильные ответы: г

28.Активные средства физической реабилитации - это

а) аутотренинг

б) массаж

в) физические упражнения и элементы спорта

г) физиотерапия

Правильные ответы: в

29.Пассивные средства физической реабилитации

а) массаж, физиотерапия

б) физические упражнения

в) элементы спорта

г) хореография

Правильные ответы: а

30.Психорегулирующие средства физической реабилитации

а) массаж, физиотерапия

б) физические упражнения

в) трудотерапия

г) аутотренинг, мышечная релаксация

Правильные ответы: г

31. План-проспект -

а) это документ о принципах раскрытия темы

б) научный документ

в) это документ об основных положениях содержания будущей работы

г) это документ об основных положениях содержания будущей работы (учебника, диссертации), принципах раскрытия темы, построении, соотношении объемов частей

Правильные ответы: г

32. Аннотация ―

а) это документ об основных положениях содержания будущей работы (учебника, диссертации).

б) это краткая характеристика содержания

в) это краткая характеристика содержания, целевого назначения издания, его читательского адреса, формы.

г) научный документ

Правильные ответы: в

33. Оглавление и содержание ―

а) обязательные элементы справочного аппарата научных и методических работ.

б) разделы научной работы.

в) разделы книги.

г) разделы методической работы.

Правильные ответы: а

34. Резюме (от франц. resumer ― излагать вкратце) -

а) это выводы.

б) это заключение

в) это практические рекомендации.

г) это краткое, в виде выводов, изложение содержания работы, чаще всего статьи, доклада.

Правильные ответы: г

35.Приложения представляют собой часть текста,

а) имеющую дополнительное значение, но необходимую для более полного освещения темы: размещаются в конце издания.

б) размещаются в начале издания.

в) размечаются в конце каждой главы.

г) имеющую дополнительное значение.

Правильные ответы: а

36.Предметный указатель содержит

а) список авторов

б) перечень авторов

в) список основных тематических объектов

г) перечень основных тематических объектов (предметов), обсуждаемых или упоминаемых в тексте научного, методического или справочного издания

Правильные ответы: г

37.За единицу объема рукописи принимается авторский лист,

(один ответ)

а) равный 10 тыс. печатных знаков

б) равный 30 тыс. печатных знаков

в) равный 20 тыс. печатных знаков

г) равный 40 тыс. печатных знаков (22-23 машинописные страницы, напечатанные через два интервала).

Правильные ответы; г

38.Абзац представляет собой

а) отступ вправо в начале первой строки каждой части текста.

б) отступ влево в начале первой строки каждой части текста.

в) отступ вверху.

г) отступ внизу.

Правильные ответы: а

39.Для научного текста характерны

а) целостность и связность

б) смысловая законченность, целостность и связность, здесь доминируют рассуждения, цель которых - доказательство истин, выявленных в результате исследования

в) краткость

г) смысловая законченность

Правильные ответы: б

40.В научной работе речь чаще всего ведется

а) от нейтрального лица

б) первого лица

в) от третьего лица ("автор полагает"), редко употребляется форма первого и совсем не употребляется форма второго лица местоимений единственного числа

г) второго лица единственного числа

Правильные ответы: в

41. Автор диссертации выступает

а) во втором лице единственного числа

б) от нейтрального лица

в) в единсвенном лице

г) во множественном числе и вместо "я" употребляет "мы", стремясь отразить свое мнение как мнение научной школы, научного направления

Правильные ответы: г

42. Важное качество для автора научного текста ―

а) умение писать.

б) ясность, умение писать доступно и доходчиво.

в) умение писать доходчиво.

г) ясность.

Правильные ответы: б

43. Еще одно необходимое требование к написанию научной работы ―

а) умение избегать повторов, излишней детализации, словесной шелухи.

б) умение избегать повторов.

в) краткость, умение избегать повторов, излишней детализации, употребления лишних слов, без надобности ― иностранных слов.

г) краткость.

Правильные ответы: в

44. Выпускная квалификационная работа для бакалавра ―

а) это выпускная квалификационная работа.

б) это дипломная работа.

в) это научный труд.

г) это методический труд.

Правильные ответы: а

45.Выпускная квалификационная работа для магистра ―

а) это дипломная работа.

б) это научный труд.

в) это методический труд.

г) это магистерская диссертация.

Правильные ответы: г

46.Выпускная квалификационная работа для дипломированного специалиста ―

а) это дипломная работа.

б) это научный труд.

в) это методический труд.

г) это магистерская диссертация.

Правильные ответы: а

47.Выделения ―

а) это буквы, знаки, слова, предложения, набранные иначе, чем основной массив текста: шрифт иной насыщенности и т. д.

б) это знаки, слова, предложения

в) это знаки.

г) это буквы.

Правильные ответы: а

48.Цитируемый текст должен точно соответствовать

а) содержанию источника.

б) задачам методической работы.

в) задачам научной работы.

г) источнику с обязательной ссылкой на него и соблюдением требований библиографических стандартов.

Правильные ответы: г

49.Таблица ―

а) организованный в вертикальные колонки (графы) и горизонтальные строки словесно-цифровой материал, образующий своеобразную сетку, каждый элемент которой ― составная часть и графы, и строки

б) часть научного труда.

в) форма изложения научного материала.

г) форма изложения методического материала.

Правильные ответы: а

50.Иллюстративный материал играет важную роль в научных и методических изданиях,

а) он должен быть обширным и глубоким.

б) он должен быть кратким.

в) он должен быть органически связан с текстом и помогать читателю лучше воспринимать суть содержания книги.

г) он должен быть конкретным.

Правильные ответы: в

51. Рисунок как нарисованное изображение

а) воспроизведение чего-нибудь служит обобщающим термином в издании для представления многих видов иллюстраций.

б) это иллюстрированный материал.

в) это часть научного труда.

г) служит обобщающим термином в издании.

Правильные ответы: а

52. График (от греч. graphikos ― начертанный) ―

а) это чертеж.

б) чертеж, применяемый для наглядного геометрического изображения количественной зависимости различного рода явлений.

в) это геометрическое изображение.

г) это часть научного труда.

Правильные ответы: б

53. Диаграмма (от гр. diagramma ― рисунок, чертеж) ―

а) это графическое изображение.

б) это часть научного труда.

в) это чертеж

г) чертеж, наглядно показывающий соотношение между различными величинами, графическое изображение их зависимости.

Правильные ответы: г

54. Схема ―

а) это иллюстрация, с помощью условных графических средств и обозначений передающая устройство, взаимоотношение (связи) частей, структуру какого-либо объекта.

б) это чертеж.

в) это часть научного труда.

г) это иллюстрация.

Правильные ответы: а

55.Библиографическое описание ―

а) это сведения.

б) это часть научного труда.

в) это представление о содержании научного труда.

г) сведения о произведении печати или другом документе, которые дают возможность получить представление о его содержании, читательском назначении, объеме и т. п.

Правильные ответы: г

56.Библиографический список содержит

а) методические замечания.

б) практические рекомендации.

в) библиографическое описание.

г) библиографическое описание использованных и (или) рекомендованных источников и помещается в работе после заключения.

Правильные ответы: г

57.В диссертационных работах в библиографический список включаются

а) отдельные авторы, имеющие мировую известность.

б) только те источники, на которые имеются ссылки в основном тексте.

в) любые источники.

г) только изученные авторы.

Правильные ответы: б

58.Подпись к иллюстрации:

а) это часть научного труда.

б) это краткое резюме.

в) это текст под иллюстрацией, в библиографический список включаются только те источники, поясняющие ее содержание и связывающие ее номером с текстом, к которому она относится.

г) это аннотация.

Правильные ответы: в

59.Выделения в тексте служат для того,

а) чтобы разграничить части и элементы текста по значимости, структуре или передать дополнительный смысл без помощи слов.

б) чтобы обратили внимание.

в) для красоты.

г) чтобы улучшить качество работы.

Правильные ответы: а

60.Основной структурный элемент предметного указателя ―

а) список авторов.

б) заключение.

в) предметная рубрика.

г) предметная рубрика, представляющая собой условное словосочетание, позволяющее идентифицировать определенный отрезок текста.

Правильные ответы: г

61. Продуктом научной и методической деятельности являются

а) произведения - результат творческой работы, предполагающей создание нового, ранее неизвестного, оригинального.

б) книги.

в) методички.

г) пособия.

Правильные ответы: а

62. Произведения защищены авторским правом,

а) которое является собственностью автора.

б) которое является частью гражданского законодательства, регулирующего отношения по использованию произведений науки, литературы и искусства.

в) которое зачищено законом.

г) которое не облагается налогом.

Правильные ответы: б

63. Использование произведений осуществляется главным образом

а) путем опубликования, для научных и методических произведений это издание книг, брошюр, монографий, учебников и учебных пособий, статей в журналах и т.д.

б) изданием учебников.

в) изданием книг.

г) изданием пособий и журналов.

Правильные ответы: г

64. Соавторство -

а) совместное творчество.

б) совместная деятельность.

в) это создание произведения совместным творческим трудом двух и более лиц (соавторов).

г) совместная работа.

Правильные ответы: в

65.Рецензия (от лат. recensio - рассмотрение, обследование) -

а) заключение.

б) выводы.

в) обобщение.

г) критический разбор и оценка, отзыв на рукописи произведений перед их публикацией или после выхода их в свет, перед защитой диссертации

Правильные ответы: г

66.Фундаментальные исследования направлены

а) на создание теории обучения и воспитания, теории содержания образования, теории методов и организационных форм обучения и воспитания.

б) на разработку практических рекомендаций.

в) на обобщение научных результатов.

г) на создание теории обучения и воспитания.

Правильные ответы: а

67.Прикладные исследования решают вопросы,

а) связанные с теорией.

б) связанные с научными открытиями.

в) связанные с научными исследованиями.

г) связанные с практикой, их назначение - давать научные средства для решения этих вопросов.

Правильные ответы: г

68.Разработки содержат

а) практические рекомендации.

б) выводы.

в) конечные результаты исследований в такой форме, в которой они могут непосредственно применяться на практике.

г) теоретические обобщения.

Правильные ответы: в

69.Стихийно-эмпирическое знание

а) содержат практические рекомендации.

б) вторично.

в) нейтрально.

г) первично, существует давно и актуально сейчас. В нем получение знаний не отделено от практической деятельности людей, практических действий с объектом.

Правильные ответы: г

70.Научное познание отличается тем, что познавательную деятельность

а) в науке осуществляют не все, а студенты.

б) в науке осуществляют не все, а практики.

в) в науке осуществляют не все, а специально подготовленные люди - научные работники, ученые в форме научных исследований с применением спец. средств познания и методов исследования.

г) в науке осуществляют не все, а аспиранты и докторанты.

Правильные ответы: в

71. Проблема указывает

а) на определенные трудности в научной работе.

б) на необходимость ее преодоления в процессе научной деятельности.

в) на неизвестное.

г) на неизвестное и побуждает к его познанию, обеспечивает целенаправленную мобилизацию прежних и организацию получения новых, добываемых в ходе исследования знаний.

Правильные ответы: г

72. Обоснование проблемы

а) предполагает поиск аргументов в пользу ее решения, значимости ожидаемых результатов, сравнение с другими исследованиями.

б) предполагает поиск методов.

в) предполагает поиск аргументов в пользу ее решения.

г) связано с научной деятельностью.

Правильные ответы: а

73. В формулировке темы

а) должна просматриваться актуальность.

б) должны просматриваться актуальность и то новое, что заключено в содержании, результатах и выводах.

в) должна просматриваться научная новизна..

г) должна просматриваться практическая значимость.

Правильные ответы: б

74. Объект исследования -

а) это явление.

б) это процесс, избранный для изучения.

в) это явление или процесс, избранный для изучения.

г) это явление, избранный для изучения.

Правильные ответы: в

75.Предмет исследования -

а) это то, на что направлено исследование.

б) это явление окружающей действительности.

в) это научное определение.

г) это то, что находится в границах объекта.

Правильные ответы: г

76.Неправильный выбор объекта или предмета исследования.

а) может привести к теоретическим ошибкам.

б) может привести к неправильным выводам.

в) может привести к практическим ошибкам.

г) может привести к ошибкам теоретического и практического характера.

Правильные ответы: г

77.Цель исследования -

а) представление о результате, то, что должно быть достигнуто в итоге работы.

б) конечный результат.

в) направление научной работы.

г) улучшение здоровья населения.

Правильные ответы: а

78.Цель и задачи исследования

а) позволяют определить логику, основные шаги, ведущие к разрешению проблемы и достижению результатов работы.

б) улучшение здоровья населения.

в) позволяют определить основные шаги работы.

г) позволяют определить логику работы.

Правильные ответы: а

79.Гипотеза (от гр. hipothesis - основание, предположение) -

а) практическое обобщение.

б) теоретическое заключение.

в) научное решение.

г) научное предположение, требующее проверки на опыте и теоретического обоснования, подтверждения.

Правильные ответы: г

80.При завершении научной и методической работы подводят итоги и определяют главное:

а) заключение.

б) выводы.

в) какое новое знание получено и каково его значение для науки и практики.

г) какое новое знание получено.

Правильные ответы: в

81. Соискателю предоставляется время для изложения основных положений его диссертации

а) обычно в пределах 20 мин.

б) обычно в пределах 8 мин.

в) обычно в пределах 10 мин.

г) обычно в пределах 40 мин.

Правильные ответы: а

82. Процедура защиты дипломных работ завершается

а) выводами.

б) выставлением оценки.

в) голосованием.

г) подведением итогов.

Правильные ответы: б

83. В вузе одной из обязательных форм обучения является

а) полевые занятия.

б) практика.

в) практические занятия.

г) лабораторные занятия.

Правильные ответы: б

84. Научные издания:

а) монографии, статьи в периодических центральных изданиях; сборники научных трудов, материалов научных конгрессов, научно-практических конференций; научно-поулярные книги.

б) монографии, статьи в периодических центральных изданиях.

в) сборники научных трудов, материалов научных конгрессов.

г) научно-практических конференций; научно-популярные книги.

Правильные ответы: а

85.Учебные издания:

а) учебные программы для проф.физкультурного образования - федерального, регионального и вузовского уровней; программы по ФК и спорту для общеобразовательной школы, высших и средних учебных заведений.

б) программы для высших и средних учебных заведений.

в) учебные программы.

г) программы по физической культуре и спорту для общеобразовательной школы, высших и средних учебных заведений.

Правильные ответы: а

86.Акты внедрения:

а) выдается после апробации в соответствующей организации результатов НИР.

б) апробация научных результатов в практику.

в) документ, который выдается после апробации в соответствующей организации результатов НИР.

г) свидетельство эффективности применения результатов исследования в практике ФК и С, которое выдается после апробации в соответствующей организации результатов НИР.

Правильные ответы: г

87.Официальные документы:

а) комплексные целевые программы для подготовки кандидатов в сборные команды страны к Олимпийским играм, чемпионатам мира и Европы.

б) положение о физическом воспитании в школе, различные инструкции.

в) концепции физического воспитания и спортивной подготовки учащейся молодежи.

г) концепции физического воспитания и спортивной подготовки учащейся молодежи; положение о физическом воспитании в школе, различные инструкции; целевые программы для подготовки кандидатов в сборные команды страны к Олимпийским играм, чемпионатам мира и Европы.

Правильные ответы: б

88.Значение научной работы для науки и практики определяется на начальном этапе работы

а) как основание для выбора проблемы.

б) как основание для обоснования эффективности.

в) как основание для выбора темы.

г) как основание для проведения исследования (проблема, тема, актуальность).

Правильные ответы: г

89.При оценке новизны используются следующие характеристики:

а) вид результата; уровень новизны результата; содержательное изложение (описание) результата.

б) вид результата.

в) уровень новизны результата.

г) содержательное изложение (описание) результата.

Правильные ответы: а

90.При подготовке отзыва официальный оппонент изучает

а) инструкции ВАК.

б) документы.

в) опубликованные научные работы соискателя ученой степени по теме диссертации.

г) диссертацию, автореферат и опубликованные научные работы соискателя уче

Правильные ответы: г

91. Процесс развития физических качеств и приобретения двигательных навыков это:

а) физическое развитие;

б) физическое воспитание;

в) физическая культура;

г) комплекс физических упражнений.

Правильные ответы: б

92. Основатель отечественной системы физического воспитания:

а) П.Ф. Лесгафт;

б) Л.П. Матвеев;

в) М.В. Ломоносов;

г) Пьер де Кубертен.

Правильные ответы: а

93. Гибкость –это способность человека выполнять:

а) движения с максимальной скоростью;

б) движения с максимальным усилием;

в) сложнокоординационные движения;

г) движения с большой амплитудой

Правильные ответы: г

94. Выносливость –это способность:

а) человека выполнять упражнение с максимальным усилием;

б) организма противостоять внешним воздействиям окружающей среды;

в) организма быстро восстанавливаться после физических упражнений;

г) организма противостоять утомлению

Правильные ответы: г

95. Функциональные пробы позволяют оценить все перечисленное, кроме

а) состояния здоровья

б) уровня функциональных возможностей

в) резервных возможностей

г) психоэмоционального состояния и физического развития

Правильный ответ: г

96. PWC₁₇₀ (W₁₇₀) означает

а) работу при нагрузке на велоэргометре

б) работу при нагрузке на ступеньке

в) работу, выполненную за 170 секунд

г) мощность нагрузки при частоте сердечных сокращений 170 ударов в минуту

Правильный ответ: г

97. К необходимым показателям для расчета максимального потребления кислорода (л/мин) непрямым методом после велоэргометрии относятся

а) частота сердечных сокращений до нагрузки

б) максимальная частота сердечных сокращений и максимальная мощность велоэргометрической нагрузки в кгм/мин

в) мощность первой нагрузки в кгм/мин

г) мощность второй нагрузки в кгм/мин

Правильный ответ: б

98. Время восстановления частоты сердечных сокращений и артериального давления до исходного после пробы Мартине составляет

а) до 2 мин

б) до 3 мин

в) до 4 мин

г) до 5 мин

Правильный ответ: б

99. Отличное функциональное состояние по результатам Гарвардского степ-теста составляет

а) 55 балл

б) 65 балл

в) 75 балл

г) 80 балл

Правильный ответ: г

100. К формам врачебно-педагогических наблюдений относятся

а) испытания с повторными специфическими нагрузками

б) дополнительные нагрузки

в) изучение реакции организма спортсмена на тренировочную нагрузку

г) правильно б) и в)

Правильный ответ: г

101. Методом спирометрии можно определить

а) дыхательный объем

б) резервный объем вдоха

в) резервный объем выдоха

г) все перечисленное

Правильный ответ: г

102. Методом спирографии можно определить

а) жизненную емкость легких

б) максимальную вентиляцию легких

в) дыхательный объем

г) все перечисленное

Правильный ответ: г

103. Для оценки функционального состояния дыхательной системы используются тесты

а) проба Штанге и Генчи

б) проба Руфье

в) проба Серкина

г) проба Мартине

Правильный ответ: а

104. Для оценки функционального состояния сердечно-сосудистой системы используются все перечисленные тесты, кроме

а) пробы Руфье

б) пробы Мастера

в) пробы Мартине

г) пробы Генчи

Правильный ответ: г

105. Для определения физической работоспособности спортсменов и физкультурников рекомендован ВОЗ

а) тест Купера

б) ортостатическая проба

в) субмаксимальный тест PWC₁₇₀

г) проба Мартине

Правильный ответ: в

106. Ведущим показателем функционального состояния организма является

а) сила

б) выносливость

в) гибкость

г) общая физическая работоспособность

Правильный ответ: г

107. К методам исследования функционального состояния центральной нервной системы относятся все перечисленные, за исключением

а) полидинамометрии

б) электроэнцефалографии

в) реоэнцефалографии

г) эхоэнцефалографии

Правильный ответ: а

108. К методам определения электрической активности мышц относятся

а) миотонусометрия

б) динамометрия

в) миография

г) электроэнцефалография

Правильный ответ: в

109. Для исследования сердечно-сосудистой системы в практике спортивной медицины используются

а) пробы с физической нагрузкой

б) пробы с изменением положения тела в пространстве

в) пробы с задержкой дыхания

г) все перечисленное

Правильный ответ: г

110. Задачи спортивного отбора на этапах физической подготовки заключаются в отборе всего перечисленного, кроме

а) наиболее перспективных детей, исходя из требований вида спорта

б) выбора для каждого подростка наиболее подходящей для него спортивной деятельности

в) здоровых детей и подростков с учетом темпа полового развития

г) спортсменов с высокими показателями аэробной и аноэробной производительности

Правильный ответ: б

111. Ведущим критерием отбора юных спортсменов на этапе начальной спортивной подготовки является

а) показатели физического развития

б) биологический возраст

в) состояние здоровья

г) аэробная производительность

Правильный ответ: в

112. Критерии отбора юных спортсменов на этапе специализированного (перспективного) отбора включает

а) тип телосложения

б) физическую работоспособность и состояние здоровья

в) устойчивость организма к физическим и эмоциональным напряжениям

г) все перечисленное

Правильный ответ: г

113. Физическая культура – это:
а) Учреждения и блага, созданные для интенсивного использования физических упражнений в рамках соревновательной деятельности
б) Специфическая философия жизни, включающая в себя духовное содержание спорта
в) Совокупность общественных идей ( целей, форм, мероприятий), существенных для физического совершенствования человека
г) Совокупность социально приобретенных навыков поддержания хорошей физической формы.

Правильный ответ: в

114. Социальный институт – это:
а) Совокупность общественных отношений, характерных для данного общества
б) Образовательное учреждение, осуществляющее подготовку специалистов в области социологии
в) Организация, выполняющая функцию социальной защиты населения
г) Совокупность норм, предписаний и требований, посредством которых общество регулирует деятельность людей в важных сферах общественной жизни

Правильный ответ: г

115. Первым этапом превращения спорта в самостоятельную отрасль социальной жизни является:
а) Формирование общих целей
б) Практическое применение, установление системы санкций для поддержания норм и правил
в) Возникновение потребности, удовлетворение которых требует совместных организованных действий
г) Появление социальных норм и правил, возникающих входе стихийного социального взаимодействия

Правильный ответ: в

116. Какая структурная единица входит в состав большого спорта?
а) Коммерческий (профессиональный) спорт
б) Кондиционный
в) Профессионально-прикладной
г) Адаптивный

Правильный ответ: а

117. Лесгафт ставил задачи для учащихся средних классов...

а) приучить к настойчивости

б) производительная деятельность

в) умение управлять своими действиями

г) все выше перечисленное

Правильный ответ: г

118. Важнейшим условием физкультурного образования является

а) техническая подготовка

б) физическая подготовка

в) тактическая подготовка

г) методическая подготовка

Правильные ответы: г

119. Все научные дисциплины, изучающие физическую культуру ориентированы, в конечном итоге,

а) на создание теории физической культуры

б) на создание оптимальных методик физического воспитания,

в) на повышение статуса физической культуры

г) на развитие материально-технической базы.

Правильные ответы: б

120. Из перечисленного можно отнести к основам российской системы физического воспитания

а) физическое воспитание в школе,

б) методические основы,

в) организационные основы,

г) теоретические основы.

Правильные ответы: в

121. Основным средством физического воспитания является

а) процедура закаливания,

б) физические упражнения,

в) гигиенические факторы,

г) трудовые движения

Правильные ответы: б

122. Эффективность разработанной методики физического воспитания можно определить путем

а) путем умозаключений,

б) путем литературного обзора,

в) путем педагогического эксперимента,

г) методом экстраполяции.

Правильные ответы: в

123. Все научные дисциплины, изучающие физическую культуру ориентированы в конечном итоге

а) на создание теории физической культуры,

б) на создание оптимальных методик физического воспитания,

в) на повышение статуса физической культуры,

г) на развитие материально-технической базы.

Правильные ответы: а

124. Возможные пути решения проблемы в физическом воспитании в процессе научных исслед