плановой информации по выполнению требований санитарного законодательства

Схема

плановой информации по выполнению требований санитарного законодательства

в работе учреждений среднего профессионального образования (далее – учреждения)

1. Число учреждений, всего находящихся на контроле (в т.ч. временно не работающих) ______.

2. Характеристика учреждений по профилю, в них обучающихся:

Наименование

учреждений

Профиль обучения

Вместимость

Фактически

обучается, всего

в т.ч.

Число детей-сирот обучающихся в учреждениях

на базе 9 классов

на базе 11 классов

ГПОУ «Торезский горный техникум им. А.Ф. Засядько

21.02.17 «Подземная разработка месторождений полезных ископаемых» 13.02.11. «Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (горная отрасль) 23.02.03 «техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»

3. Число не работающих учреждений (указать название) ______, причины __________________.

(указать конкретно)

4. Учреждения, не отвечающие санитарно-гигиеническим требованиям по состоянию материально-технического обеспечения (указать названия учреждений) ___________.

5. Учреждения или отдельных зданий в их составе (указать конкретно), которые признаны аварийными _______, причины _______________.

(указать конкретно)

6. Учреждения, в которых требуется проведение капитальных ремонтов, как в целом, так и отдельных зданий или сооружений (указать конкретно) _____________.

(указать конкретно)

7. Выполнение предложений Госсанэпидслужбы по вопросу улучшения материально-технического состояния учреждений: дано предложение _____, из них выполнено _____.

Примеры неудовлетворительного выполнения ________________________.

8. Число учреждений, в которых проведена реконструкция и/или капитальный ремонт _________. Привести примеры: _____________.

9. Учреждения, в которых имеет место неудовлетворительное решение вопросов инженерного обеспечения (холодное и горячее водоснабжение, водоотведение, отопление, электроснабжение). Указать конкретно учреждения и виды проблемных вопросов ________.

10. Число учреждений, в составе которых имеются здания общежитий ___1__, число общежитий ___1____, в них мест _38_.

Число общежитий __1_, в них мест __38__, в которых проживают обучающиеся.

Число обучающихся детей в учреждениях, которые проживают в общежитиях __5___.

Оценка санитарно-технического, материального оснащения общежитий (мебель, постельные принадлежности, вопрос смены и стирки постельного белья, наличие условий для соблюдения проживающими детьми правил личной гигиены), в которых проживают обучающиеся дети _____________________.

Примеры проблемных вопросов _____________________________________.

Число перепрофилированных общежитий ___-____, причины __________.

(указать конкретно)

11. Число учреждений, имеющих спортивные залы _____, число спортивных залов ______, характеристика оснащения спортивных залов _________. Примеры проблемных вопросов _________________________________.

12. Число учреждений, имеющих спортивные площадки на территориях _____, использование их по назначению _______.

Примеры проблемных вопросов _________________________________.

13. Характеристика мастерских учреждений:

Виды мастерских (перечислить все виды)	Число мастерских по каждому виду	Число мастерских в которых проводится практическое обучение	Наименование учреждений (указать конкретно)
Виды мастерских (перечислить все виды)	Число мастерских по каждому виду

В случаях не использования мастерских учреждений для практического обучения указать причины, а также, каким образом, и в каких условиях проводится практическое обучение обучающихся лиц ____________________.

14. Число учреждений _____ и число мастерских в них _____, профиль мастерских ________, которые не отвечают санитарно-гигиеническим требованиям (освещенность, воздухообмен, санитарно-техническое состояние, оснащение и т.д.) ________________.

(указать конкретно)

15. Дать характеристику оснащения мастерских средствами индивидуальной защиты, инструментарием, материалами для практического обучения, спецодеждой, аптечками, созданием условий для соблюдения обучающимися правил личной гигиены _______________________________________________________.

16. По учреждениям профиля подготовки специалистов для общественного питания осветить вопрос приобретения пищевых продуктов для приготовления блюд на практических занятиях _____________________.

17. Характеристика компьютерных классов в учреждениях:

Число учреждений	Число компьютерных классов в них	Число рабочих мест в компьютерных классах	Характеристика компьютерной техники (мониторы на базе электронно-лучевых трубок или жидко -кристаллические)	Число компьютерных классов, которые не используются в учебном процессе	Число в них мест	Причины не использования компьютерных классов в учебном процессе

18. Характеристика медицинского обслуживания обучающихся детей в работающих учреждениях:

Число лицеев, в которых имеются медицинские кабинеты	Число медицинских кабинетов	Число медицинских кабинетов, которые используются в работе	Число медицинских кабинетов, имеющих неудовлетворительное оснащение	Число лицеев, в которых медработники, входя в штат лицея	Число штатных ставок	Физических лиц медицинских работников

В случаях отсутствия медицинских работников в штате учреждений дать оценку медицинскому обслуживанию детей в период проведения учебно-воспитательного процесса ______________________________________.

(указать конкретно)

Число учреждений, в которых оборудованы стоматологические кабинеты _____, оценка их оснащение __________, обеспечение кадрами ________, работа по обслуживанию обучающихся ___________________.

19. Число учреждений, имеющих собственные столовые ________, из них работающих _______. При отсутствии в учреждениях столовых дать оценку организации питания обучающихся __________________.

Число учреждений с раздаточными пунктами питания _____, в них детей ________, работа раздаточных ________.

Число учреждений с буфетами ________, в них детей _______, работа буфетов ________.

20. Характеристика питания обучающихся детей в учреждениях:

Число учреждений, в которых дети питаются горячим питанием в собственных столовых	Число детей в учреждениях, всего / число питающихся детей	Число учреждений, в которых дети питаются горячим питанием в предприятиях общественного питания (по согласова-нию с Госсанэпид-службой)	Число детей в учреждениях, всего / число питающихся детей	Кратность питания	Стоимость питания на одного ребенка в день (бюджет)	Число учреждений, в которых питание детей не организовано	в них детей	причины отсутствия питания
	1.1.		2.1.				5.1.	5.3.
	/		/

Дать характеристику:

- детей, для которых организовано питание в лицее (дети-сироты, дети из малоимущих детей и т.д.) _____________________,

(указать конкретно)

- питания детей-сирот в выходные и праздничные дни ______________.

(указать конкретно)

Число детей диспансерной группы, обучающихся в учреждениях ___________,

их них охвачено горячим питанием _________________.

23. Проблемные вопросы и предложения по их решению.

35. ОРГАНИЗАЦИЯ ПИТАНИЯ обучающихся в образовательных организациях ДНР ЛИСТ N01

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ПОКАЗАТЕЛИ : NN П/П:Количес:Охвачен:Охвачен:Охвачен:Охвачен:Охвачен:Не орга:

: :тво....:о орган:о горяч:о беспл:о буфет:о беспл:низован:

Строки :.......:изованн:им пита:атным г:н. прод:атно бу:о питан:

: :.......:ым пита:нием, :орячим :ук., вс:фетн. п:ие.....:

: :.......:нием...:всего..:питание:его....:родук..:.......:

: :..... :всего :..... :м.... :..... :..... :..... :

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

А : Б : 01 : 02 : 03 : 04 : 05 : 06 : 07 :

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Образовательные организации среднего профобразования,

организацийвсего :3.1. : : : : : : : :

Количество обучающихся в них, всего :3.2. : : : : : : : :

в том числе : :

дети-сироты и лишенные родительской опеки :3.3. : : : : : : : :

учащиеся, проживающие в общежитии :3.4. : : : : : : : :

учащиеся из малообеспеченных семей :3.5. : : : : : : : :