Практичної роботи № 4,5. Зміст роботи. I. Теоретична частина (коротка вiдповiдьписьмово у зошитах). II. Практична частина (письмово у зошитах)

Стр 1 из 3Следующая ⇒

План

Практичної роботи № 4,5

Дисциплiна:Спецметодикаукраїнської мови

Дата проведення:17.04.2020 16:30, 18:10

Тема:Букварний період навчання грамоті.

Мета:ознайомити студентів з особливостями навчання грамоті розумово відсталих дітей в букварний період

Години:4

Зміст роботи

I. Теоретична частина (коротка вiдповiдьписьмово у зошитах)

1. Охарактеризувати 4 етапиперіодунавчанняграмоті.

2. Як вирозумієтевисловлювання «практичнаспрямованість» навчанняукраїнськоїмови в спеціальнійшколі?

3. Охарактеризувати систему роботи по вивченню звука та букви.

II. Практична частина (письмово у зошитах)

1. Обрати теми уроків вивчення грамоти у букварнийперiод (різних типів).

2. Визначити цілі уроку (навчальну, розвивальну і виховну); структурні

компоненти уроку, методи і прийоми роботи на уроці, форми організації

навчальної діяльності учнів, обладнання.

3. Розробити конспект уроків вивчення букв і звуків (або іншу тему з букварного перiоду), а також на прийоми їх вивчення та види вправ, які сприяють кращому засвоєнню даного матеріалу. Виготовити дидактичний матеріал для проведення уроків навчання грамоти.

або

Розробити методику виконання рiзних видiв вправ (на вибiр с заочнiстю):

· списування

· диктант;

· граматичнийрозбiр;

· творчiзавдання з граматичнимзавданням.

III. Самостiйна роботаПiдготовкадоповiдей (теми за бажанням)

1.Завдання букварного періоду та етапи його проходження.

2. Система роботи по вивченню звука і букви.

3. Навчання письму в букварний період.

4.Розвиток мовлення в букварний період.

5. Методиканавчаннячитаннята письма учнів 1 класу в букварнийперіод.

або

6. Розробити гімнастику пальців і кістей рук та елементи фізкультхвилинки на уроках вивчення читання та письма, або вивчення букв і звуків.

12 3 Следующая ⇒