Занятие № 29. Тема: Ответы на вопросы постороннего человека. «Электроприборы».. Ход занятия. . Организационный момент.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Занятие № 29

Тема: Ответы на вопросы постороннего человека. «Электроприборы».

Цель: - отработка правильного дыхания;

- активизация органов артикуляции;

- разнообразить голосовые модуляции;

- обучение мышечной релаксации;

- обучение ребёнка речевым навыкам в вопросно-ответной речи как на

зрительную опору, так и на слуховую;

- упражнять в координации слова и движения;

- лексико-грамматическая работа по теме;

Ход занятия.

1. Организационный момент.

1.Отгадайте мою загадку: «Светит, сверкает, всех согревает». Что это? (Солнце). Как мы ласково называем его? (Солнышко). Представьте, что солнышко согревает ваши руки, лицо, вам приятно. (Расслабление). Подул холодный ветерок, вам холодно. (Напряжение). Опять засверкало солнышко. Вот с таким приятным и тёплым настроением мы начинаем наше занятие.

2. Игра на внимание «Гости» (в ряд ставится несколько игрушек, ребёнок запоминает их, потом дефектолог кого-то убирает и спрашивает «Кого не стало? Также игрушки можно менять местами «Что изменилось?»)

2. Артикуляционная гимнастика (релаксационные упражнения для мимических и артикуляционных мышц. Комплекс № 1).

3. Основная часть.

1. На панно выставляются следующие картинки: пылесос, наст. лампа, утюг и т.д. Дети, догадались о чём сегодня мы с вами будем говорить?

2. Беседа по теме. (На все вопросы дефектолога дети отвечают полным ответом).

- Какие вы знаете электроприборы?

- Для чего нужен каждый из них?

- Какие электроприборы находятся на кухне, в комнате, в спальне?

- Что служит питанием для электроприборов?

- Откуда поступает электричество в дома? (С электростанции).

- Где в каждом доме живёт электричество? (В розетках).

- Почему нельзя трогать розетки?

- Из каких частей состоит телефон, радио, телевизор?

- Для чего нежен шнур (провод)?

- На какой предмет мебели похож холодильник? (На шкаф).

- Придумайте загадку-описание про холодильник.

12 Следующая ⇒