Тема. Домашний цветок. Работа с натуры. 4 часа

6 Тема. Домашний цветок. Работа с натуры. 4 часа

ЦЕЛЬ: Передача цветовых контрастов и нюансов. Использование акварельных техник для передачи цветовых оттенков.

СОДЕРЖАНИЕ: Рассмотреть, полюбоваться цветами и листьями, обратить внимание на их структуру. Нарисовать, закомпоновать в листе. Выполнить этюд, активно пользуясь палитрой для получения необходимых оттенков цвета. Выделить передний план.

Материалы: акварель, формат А3.

Домашняя работа (это помимо основной работы, у кого позволяет время, можно предварительно поделать такие зарисовки, можно на альбомном формате, а можно закомпоновать на А-3): отдельно зарисовать цветки растений или сухих растений, передать их структуру, выбрать акварельную технику, детальная проработка, мелкая кисть.

Взять домашнее растение, желательно, с крупными листьями, и поэтапно выполнить работу:

1. Определить масштаб изображения согласно формату.

2. Расположить всю массу (цветок с горшком) в листе согласно правилам компоновки.

3. Выполнить рисунок карандашом, предварительно определив массу растения относительно горшка, для этого используйте способ визирования карандашом. Определить направления стеблей с помощью способа визирования

4. Цветовое решение:

· Найдите тёмные и светлые участки растения, горшка, фона, пропишите сначала тени, затем светлые участки, одновременно передавая разницу в цвете (контраст). При этом используйте известные вам акварельные приёмы для передачи оттенков цвета (вливание цвета в цвет) – рис. 1

5. Затем уточните цвет и тон всех частей натюрморта – цветок с горшком, фон и детально проработайте лисья (прожилки). Пропишите собственные и падающие тени, накладывая новый красочный слой поверх предыдущего, старайтесь сохранить нижние красочные слои сухими, не растирайте краску по бумаге, работаем мазком – рис. 2.

Прошу внимательно прочитать текст задания, и приложить старание при его выполнении, работа должна быть написана, а не раскрашена. Выполняйте работу за несколько подходов, а не за пять минут. Работа должна быть аккуратной. От этого будет зависеть оценка..

Обращаю внимание на т о, что материал не новый, это закрепление полученных ранее знаний и навыков. Все обозначенные в этой теме понятия и компетенции мы уже проходили! При возникновении каких-либо затруднений или вопросов, прошу писать в группу.

Рисунок 1

Рисунок 2