Вопросы к коллоквиуму №1 по философии.

Вопросы к коллоквиуму №1 по философии.

(семинарские занятия №№ 1-5).

1-я часть.

1. Миф, особенности мифологического мышления.

2. Особенности ритуального сознания. Основные отличия мышления древнего человека от современного.

3. Роль анимизма, тотемизма, фетишизма и магии в жизни первобытной общины.

4. Культурно-исторические предпосылки возникновения философии в Древней Греции.

5. Милетская школа (Фалес, Анаксимандр, Анаксимен). Проблема архэ.

6. Предмет и функции философии. Разделы философского знания.

7. Элейская школа (Ксенофан, Парменид, Зенон). Проблема бытия и движения.

8. Философия Гераклита. Диалектика и логос.

9. Пифагор и пифагорейцы. Идея числа. Понятие космоса.

10. Апории Зенона и их методологический смысл.

11. Атомизм Левкиппа и Демокрита. Сущность и свойства атомов.

12. Философия Анаксагора. Гомеомерии и философский смысл принципа «все во всем». Теория познания.

13. Философия Эмпедокла. Четыре элемента и две движущих силы. Четыре космических цикла. Теория познания.

14. Софисты. Протагор и Горгий. Антропологизм и релятивизм философии софистов.

15. Основные черты сходства и различия позиций софистов и Сократа.

16. Философия Сократа. Этический рационализм, майевтика, ирония и диалектика.

17. Философская концепция Платона (мир бытия и мир становления, объективный идеализм, учение о душе, теория познания).

18. Учение о душе Платона и Аристотеля.

19. Социальная этика Платона и Аристотеля. Учение о государстве.

20. Философия Аристотеля. Смысл и значение его учения о первичных и вторичных сущностях и четырех первопричинах.

21. Общие характеристики эллинистической философии. Проблема атараксии и пути ее решения в скептицизме, эпикуреизме и стоицизме.

22. Эпикуреизм: проблема свободы и счастья человека.

23. Стоицизм (Сенека, Марк Аврелий). Основные идеи.

24. Скептицизм (Пиррон) и кинизм (Диоген Синопский).

25. Неоплатонизм (Плотин). Учение о едином, эманация.

26. Материалистические и идеалистические течения в античной философии.

2-я часть.

Следует быть готовыми к диктанту или устному опросу по ключевым понятиям к каждому семинару (выделены жирным шрифтом – см. методическое пособие).