Тема недели - «К нам приходит Новый год»

Тема недели - «К нам приходит Новый год»

с 14.12.20г –18.12.20г.

ОО «Художественно – эстетическое развитие» - Нетрадиционное рисование «Новогодние открытки», «набрызг» Задачи: - Продолжали учить детей создавать поздравительную открытку методом «набрызг». - Развивали мелкую моторику рук, ориентировку на листе бумаги. - Воспитывали интерес к Новому году.
ОО «Художественно – эстетическое развитие»- Лепка «Снегурочка в зимней шубке» Задачи: - Формировали умение детей видеть части человеческой фигуры в одежды. - Развивали мелкую моторику, глазомер, соблюдая пропорции при лепке человека в одежде, (голова, расширенная книзу шубка), умение раскатывать пластилин между ладонями прямыми и круговыми движениями рук. - Воспитывали желание лепить.
ОО « Познавательное развитие» - Математическое и сенсорное развитие Задачи: -Формировали умение собирать предмет из счетных палочек и блоков Дьенеша. - Развивали зрительное и слуховое восприятие, речь, логическое мышление. - Воспитывали внимательность и усидчивость.
ОО «Художественно – эстетическое развитие». Знакомство с книжной культурой, детской литературой - Рассказывание русской народной сказки «Жихарка» Задачи: - Продолжали учить детей понимать образное содержание и идею сказки. - Развивали память, слуховое восприятие, связную речь, расширяя словарный запас синонимами. - Воспитывали усидчивость и внимание.
ОО « Познавательное развитие» - Ребёнок отрывает мир природы - Рассматривание и сравнение воробья и вороны Задачи: - Формировали представление детей о жизни птиц зимой, об их внешнем виде и питании, по способу передвижения. - Развивали зрительное и слуховое внимание, доказательную речь, словарный запас –зимующие, нахохлились, чирикают, щебечут. - Воспитывали интерес к жизни птиц.
ОО «Социально –коммуникативное развитие» - «Средства связи» Задачи: - Формировали представления детей о транспорте, как средствах связи: почте, телеграфе. - Развивали связную речь, память, слуховое восприятие. – Воспитывали интерес к разным видамсвязи.
О «Речевое развитие» - Развитие речи - Описание и сравнение игрушек – Дед Мороз и Снегурочка Задачи: - Продолжали учить детей описывать игрушки. - Развивали связную речь, правильно называя наиболее характерные признаки, зрительное восприятие, - Воспитывали интерес к рассказыванию.
ОО «Художественно – эстетическое развитие» - Театрализованная деятельность - Подготовка к Новому году- этюды (мимика, жесты, движения). Задачи: -Учили детей изображать героев стихотворения. - Развивали умение проговаривать слова за исполняемую роль, интонационную речь. - Воспитывали интерес к театрализации.