- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Тестовые вопросы к контрольной работе
Тестовые вопросы к контрольной работе
Вариант№1
1.Понятие Биосфера, опасность, виды опасности, раскрыть их содержание.
2. Дать определение: авария, катастрофа. Раскрыть Классификацию ЧС.
3.Практическое задание.
Заполните таблицу
| Землетрясение | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №2
1.Понятия: Техносфера. Классификация Техногенных ЧС, причины возникновения.
2.Перечислить Химические негативные факторы (вредные вещества) их классификация.
3.Практическое задание.
Заполните таблицу
| Наводнение | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №3
1.Понятие Среда обитания. Природное явление, стихийное бедствие. Раскрыть Классификацию Природных ЧС и их составляющие.
2. Основные параметры, определяющие силу и характер землетрясения. Поражающие факторы землетрясения. Способы защиты населения.
3.Практическое задание.
Заполните таблицу
| Селевые потоки | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №4
1.Понятие ЧС экологического характера. Классификация экологических ЧС по происхождению и характеру загрязнения.
2.Перечислите ЧС, связанные с основными источниками загрязнения природных вод; суши (почвы, недр, ландшафта); атмосферы.
3.Практическое задание.
Заполните таблицу
| Бури | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №5
1. ЧС Биолого - социального характера. Классификация и характеристика биолого-социальных ЧС. Классификация болезнетворных ЧС. Особо опасные инфекции.
2. Поражающие факторы при пожарах
3. Практическое задание.
Скорый поезд «Сапсан". Маршрут следования Москва - Санкт-Петербург. Ночь, пассажиры спят. Неожиданный толчок, скрежет металла, звон бьющегося стекла и крики людей. Часть вагонов, охваченная огнем, лежит на боку. Электропровод оборван и висит до земли.
Перечислите опасные факторы. Укажите правильные действия в этой ситуации.
Вариант №6
1.Ядерное оружие. Поражающие факторы ядерного взрыва их характеристика.
2. Прямое воздействие ударной волны на незащищенного человека Способы защиты от ударной волны.
3.Практическое задание.
Заполните таблицу
| Транспортные аварии | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №7
1.Химическое оружие, классификация поражающих факторов ХО по воздействию на организм человека. Способы защиты населения.
2. Назначение и классификация средств индивидуальной защиты. Характеристика средств индивидуальной защиты органов дыхания и кожи.
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Пожары в зданиях | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №8
1.Бактериологическое оружие, поражающие факторы БО . Способы защиты населения.
2. Цели и задачи безопасности жизнедеятельности. Предмет науки и объект науки БЖД.
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Авария на химически опасном объекте | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант№9
1.Высокоточное оружие. Понятие, поражающие факторы и их характеристика.
2.Терроризм. Определение. Основные цели, причины. Виды терроризма. Дать определение. Классификация терроризма по масштабам, целям и мотивам.
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Авария на радиационно опасном объекте | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №10
1. Классификация оружия на новых физических принципах
.2.Виды природных пожаров. Мероприятия по защите населения и территорий от лесных пожаров.
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Эпидемия | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №11
1.Специфика мероприятий по защите населения и территорий в ЧС, обусловленных террористическими актами. Правовые и организационные мероприятия. Антитеррористический комитет.
2. Инфразвуковое оружие и его поражающие факторы.
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Лесные пожары | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №12
1..Опасность. Виды опасности их содержание. Понятие Безопасность.
2. Дать определение: эвакуация, рассредоточение в военное и мирное время. Способы эвакуации.
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Извержение вулкана | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №13
1.Высокоточное оружие. Понятие, поражающие факторы и их характеристика.
2.Терроризм. Определение. Основные цели, причины. Виды терроризма. Дать определение. Классификация терроризма по масштабам, целям и мотивам
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Аварии на железнодорожном транспорте | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №14
1.Дайте определение, классификацию и характеристику опасных природных процессов в гидросфере.
2. Геофизическое оружие и его поражающие факторы.
3. Практическая работа «Схема эвакуации».
Необходимо заполнить схему, в которой приведена классификация видов эвакуации.
Вариант №15
1.Средства коллективной защиты населения от ЧС мирного и военного характера
2. Природные ЧС как источник техногенных ЧС
3. Бури , ураганы, смерчи и их поражающие факторы
Вариант №16
1. Классификация средств индивидуальной защиты населения от ЧС мирного и военного характера.
2.Тротиловый эквивалент, избыточное давление во фронте ударной волны, время распространения ударной волны;
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Аварии на автомобильном транспорте | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №17
1. Виды радиоактивного излучения, их характеристика и способы защиты.
2. Поражающие факторы при молниях.
3. Практическое задание.
| Аварии на авиационном транспорте | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №18.
1. Лучевая болезнь. Признаки и причины возникновения
2. Правила поведения при грозах.
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Аварии на водном транспорте | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №19.
1. Генетическое оружие , принцип действия и поражающие факторы
2. Перечислите поражающие факторы бытового пожара и дайте их краткую характеристику.
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Цунами | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №20
1. Лазерное оружие и его поражающие факторы.
2. Причины возникновения техногенных аварий.
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Снежные лавины | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант №21
1. Способы защиты населения от ЧС
2. Поражающие факторы при извержении вулканов. Правила поведения
3. Практическое задание.
Заполните таблицу
| Террористический акт | Причины возникновения | Возможные последствия | Правила поведения |
| заполнить | заполнить | заполнить |
Вариант№22
1. Классификация ЧС
2. Эпизоотии, определение и их характеристика.
3. Практическое занятие. Проиллюстрируйте и заполните соотношение рассмотренных понятий следующим условным примером возникновения смешанной, социально-природно-техногенной угрозы.
| Источники возникновения Поражающих факторов | Накопление опасностей и возникновений ЧС |
| Жара, засуха, приток отдыхающих в леса: | |
| Костры отдыхающих в лесу, ветер: | |
| Загорания травы и деревьев (местами) | |
| Лесной пожар, который не удается потушить местами в короткий срок : | |
| Распространение огня и реальная угроза гибели людей и имущества, систем транспорта, энергетики и связи | |
| Гибель строений и людей, опасность расширения масштабов этих потерь на соседние территории: |
Вариант №23
1.Инженерная защита населения и территорий при ЧС.
2.Эпиотофии, определение и их характеристика.
3.Практическое задание. Заполните таблицу.
| Биологическое оружие | Поражающие факторы | Правила поведения |
| заполнить | заполнить |
Вариант №24
1Эвакуация населения: цели, виды, варианты, группы населения.
2.Первичные и вторичные поражающие факторы при пожарах
3. Практическое задание. Заполните таблицу.
| Радиоактивное заражение местности | Зоны заражения | Правила поведения |
| заполнить | заполнить |
Вариант №25
1.Первичные и вторичные поражающие факторы ЧС: содержание и характеристика.
2. Причины возникновения техногенных ЧС
3. Практическое задание. Заполните таблицу.
| Обрушение зданий | причины | поражающие факторы |
| заполнить | заполнить |
Вариант №26
1.Инженерная защита от наводнений
2.Оползни: причины, поражающие факторы
3. Практическое задание. Заполните таблицу.
| Аварии на очистных сооружениях | причины | поражающие факторы |
| заполнить | заполнить |
Вариант №27
1.Инженерная защита от лавин
2.Пожарная безопасность. Основные положения
3. Практическое задание. Заполните таблицу.
| Covid 19 | Поражающие факторы | Правила поведения |
| заполнить | заполнить |
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|