Темы по психологии

Темы по психологии

Наименование разделов и тем	Содержание учебного материала

Раздел 1.	Введение в психологию
Тема 1.1 Предмет, задачи и методы психологии	Содержание учебного материала
	Психология как наука. Предмет психологии, ее значение и задачи. Связь психологии с другими науками.
Тема 1.2 Методы исследования в психологии	Содержание учебного материала
	Методы психологических исследований: основные и вспомогательные. Наблюдение и самонаблюдение, опрос, беседа, анкетирование, эксперимент, психологические тесты и др. Достоинства и недостатки каждого метода.
Тема 1.3 Психика и ее развитие	Содержание учебного материала
	Понятие о психике, ее структуре и функциях. Психика и этапы ее развития.
Тема 1.4 Сознание и самосознание	Содержание учебного материала
	Сознание и самосознание. Сознание как форма психического отражения. Самосознание как вершина сознания.
Тема 1.5 Закономерности возрастного развития	Содержание учебного материала
	Общие закономерности психического развития детей. Движущие силы и факторы психического развития ребенка.
Тема 1.6 Периодизация психического развития ребенка	Содержание учебного материала
	Возрастная периодизация психического развития. Движущие силы психического развития. Единство возрастных и индивидуальных особенностей развития. Понимание индивидуальности ребенка как ценности.
Раздел 2.	Деятельность
Тема 2.1 Понятие о деятельности	Содержание учебного материала
	Общее понятие о деятельности. Движение и действие. Знания, умения, навыки.
Тема 2.2 Психологическая характеристика деятельности	Содержание учебного материала
	Психологическая характеристика деятельности. Основные виды деятельности.
Тема 2.3 Деятельность в младенчестве	Содержание учебного материала
	Двигательная активность младенца. Движения и действия ребенка. Развитие бытовой деятельности. Развитие игры.
Тема 2.4 Деятельность в раннем возрасте	Содержание учебного материала
	Развитие бытовой деятельности. Развитие предпосылок трудовой деятельности. Развитие игры.
Тема 2.5 Развитие бытовой и трудовой деятельности дошкольника	Содержание учебного материала
	Развитие бытовой и трудовой деятельности детей дошкольного возраста. Психологические основы учебной деятельности.
Тема 2.6 Развитие игровой деятельности дошкольника	Содержание учебного материала
	Развитие игровой деятельности в дошкольном возрасте. Характеристика сюжетно-ролевой игры в дошкольном возрасте. Характеристика других видов игровой деятельности дошкольника. Роль игрушки в психическом развитии ребенка.
Тема 2.7 Развитие продуктивных видов деятельности дошкольника	Содержание учебного материала
	Развитие продуктивных видов деятельности в дошкольном возрасте. Развитие изобразительной деятельности в дошкольном возрасте. Развитие конструктивной деятельности в дошкольном возрасте
Тема 2.8 Развитие общения дошкольников со взрослыми и сверстниками	Содержание учебного материала
	Развитие общения дошкольников со взрослыми. Отношение дошкольников к личности воспитателя. Развитие общения дошкольников со сверстниками.
Раздел 3.	Познание
Тема 3.1 Познавательные процессы	Содержание учебного материала
	Общая характеристика познавательных процессов. Основные формы познания, их психологические механизмы.
Тема 3.2 Ощущение и восприятие	Содержание учебного материала
	Понятие об ощущениях. Виды и свойства ощущений. Понятие о восприятии. Физиологические основы восприятия. Виды и свойства восприятия.
Тема 3.3 Внимание	Содержание учебного материала
	Понятие о внимании, его виды и свойства. Функции и состояния внимания человека. Возрастные особенности внимания.
Тема 3.4 Память	Содержание учебного материала
	Понятие о памяти. Физиологические основы памяти. Виды и процессы памяти. Качества памяти.
Тема 3.5 Мышление	Содержание учебного материала
	Понятие о мышлении и его физиологические основы. Формы мышления. Качества ума. Понятие интеллекта.
Тема 3.6 Речь	Содержание учебного материала
	Понятие о речи. Физиологические основы речи. Виды речи и их характеристика. Значение и функции речи. Связь речи и мышления.
Тема 3.7 Воображение	Содержание учебного материала
	Понятие о воображении. Физиологические основы воображения. Виды воображения. Психологические механизмы воображения.
Тема 3.8 Развитие познания в младенчестве	Содержание учебного материала
	Сенсомоторное развитие младенца. Развитие внимания, памяти, мышления и речи младенца.
Тема 3.9 Развитие внимания, памяти в раннем детстве	Содержание учебного материала
	Развитие познания в раннем возрасте. Развитие внимания, памяти в раннем возрасте. Сенсорное развитие в раннем детстве.
Тема 3.10 Развитие воображения, мышления и речи в раннем детстве	Содержание учебного материала
	Развитие познания в раннем возрасте. Развитие воображения, мышления и речи детей в раннем детстве.
Тема 3.11 Сенсорное развитие дошкольников	Содержание учебного материала
	Развитие познания в дошкольном возрасте. Сенсорное развитие дошкольников.
Тема 3.12 Развитие внимания и памяти дошкольников	Содержание учебного материала
	Развитие познания в дошкольном возрасте. Развитие внимания и памяти детей в дошкольном возрасте.
Тема 3.13 Развитие воображения дошкольников	Содержание учебного материала
	Развитие познания в дошкольном возрасте. Закономерности развитие воображения детей в дошкольном возрасте.
Тема 3.14 Развитие мышления и речи дошкольников	Содержание учебного материала
	Развитие познания в дошкольном возрасте. Особенности развития мышления и речи детей дошкольного возраста.
Раздел 4.	Личность
Тема 4.1 Психологическая характеристика личности	Содержание учебного материала
	Личность, субъект, индивид, индивидуальность. Структура личности. Факторы формирования и развития личности. Направленность личности.
Тема 4.2 Личность и социальные роли	Содержание учебного материала
	Личность и социальные роли. Самосознание личности. «Я-концепция». Личность и коллектив. Механизмы психологической защиты личности.
Тема 4.3 Темперамент	Содержание учебного материала
	Понятие о темпераменте. Физиологические основы темперамента. Психологические характеристики темпераментов.
Тема 4.4 Связь темперамента с другими сторонами личности	Содержание учебного материала
	Темперамент и общение. Темперамент и характер. Темперамент и способности.
Тема 4.5 Характер	Содержание учебного материала
	Понятие о характере и его физиологическая основа. Черты характера. Структура характера.
Тема 4.6 Взаимосвязь характера с другими сторонами личности	Содержание учебного материала
	Взаимосвязь характера с другими сторонами личности. Факторы, влияющие на формирование и развитие характера.
Тема 4.7 Способности	Содержание учебного материала
	Способности и их задатки. Общая структура способностей. Виды способностей. Развитие творческих способностей. Способности и личность.
Тема 4.8 Эмоции и чувства	Содержание учебного материала
	Понятие об эмоциях и чувствах; эмоциональные состояния и высшие чувства. Физиологические основы и внешнее выражение эмоций и чувств.
Тема 4.9 Потребности и мотивы поведения	Содержание учебного материала
	Понятие о мотивации. Основные подходы к объяснению мотивации поведения человека. Виды, динамика и иерархия потребностей человека.
Тема 4.10 Развитие личности в младенчестве	Содержание учебного материала
	Развитие самосознания в младенчестве. Эмоциональное развитие в младенчестве. Нравственное развитие. Кризис первого года жизни.
Тема 4.11 Развитие самосознания в раннем детстве	Содержание учебного материала
	Характеристика сферы самосознания у детей раннего возраста.
Тема 4.12 Эмоционально-волевое развитие в раннем детстве	Содержание учебного материала
	Особенности эмоционально-волевой сферы ребенка в раннем детстве.
Тема 4.13 Нравственное развитие в раннем детстве	Содержание учебного материала
	Нравственное развитие в раннем детстве. Проблема негативных личностных проявлений в период кризиса трех лет.
Тема 4.14 Развитие самосознания дошкольников	Содержание учебного материала
	Развитие самосознания в дошкольном возрасте.
Тема 4.15 Развитие эмоционально-волевой сферы дошкольников	Содержание учебного материала
	Развитие эмоционально-волевой сферы ребенка в дошкольном возрасте. Развитие волевого действия в дошкольном возрасте.
Тема 4.16 Нравственное развитие в дошкольном возрасте	Содержание учебного материала
	Особенности нравственного развития детей. Кризис 7 лет.
Тема 4.17 Развитие темперамента дошкольников	Содержание учебного материала
	Развитие темперамента в дошкольном возрасте. Особенности свойств темперамента у детей первых семи лет жизни. Характеристика детей с разными типами темперамента. Учет свойств темперамента в воспитательно-образовательной работе с дошкольниками.
Тема 4.18 Развитие способностей дошкольников	Содержание учебного материала
	Развитие способностей в дошкольном возрасте. Условия развития способностей в дошкольном возрасте.