Отчёт по лабораторной работе №6

Отчёт по лабораторной работе №6

«Оценка качества Интернет-ресурсов. Анализ инструментальных оболочек создания дистанционных курсов»

Задание 1

ЭОР №1

«Внеурочная деятельность как форма организации обучения»

https://urok.1sept.ru/articles/685383

Соответствие оформления ЭОР требованиям:

1. Стиль единый;

2. Оглавление есть, основные понятия выделены жирным;

3. Текст предельно лаконичен;

4. Оформление не отвлекает,

5. Мультимедиа, визуальные, анимационные компоненты отсутствуют;

6. Навигация отсутствует, текст небольшого объёма, так что особых вспомогательных средств для перемещения по нему не требуется;

7. Гиперссылки, всплывающие подсказки, справки и прочего нет.

Соответствие презентации ЭОР требованиям (если имеется):

Презентация отсутствует.

Соответствие содержания ЭОР требованиям:

1. Имя указано;

2. Тип не указан;

3. Краткое описание содержания отсутствует;

4. Развёрнутый текст на сайте;

5. Перечень используемых инструментальных средств отсутствует;

6. Нет уровней интерактивности и мультимедийности;

7. Метод взаимодействия пользователя с контентом - только чтение текста;

8. Контрольные задания отсутствуют;

9. Любое ПО подходит.

Оценка уровней интерактивности ЭОР:

ЭОР не имеет уровня интерактивности, так как даёт возможность только читать текст.

ЭОР №2

Викторина по английскому языку на тему "Современные технологии" https://urok.1sept.ru/articles/685378

Соответствие оформления ЭОР требованиям:

1. Стиль единый;

2. Оглавления есть, структура очень чёткая, все подзаголовки и ключевые понятия выделены;

3. Текст предельно лаконичен;

4. Оформление не отвлекает, материал чётко структурирован, есть вложенная презентация и ссылка на её скачивание ;

5. Презентация содержит является частью урока;

7. Гиперссылки, всплывающие подсказки, справки и прочего нет.

Соответствие презентации ЭОР требованиям (если имеется):

1. Количество информации на слайдах удобное и умеренное;

2. Оформление однородно;

3. Ссылки внутри презентации на источники присутствуют, есть иллюстрации;

4. Использованные цвета гармоничны.

Соответствие содержания ЭОР требованиям:

1. Имя указано;

2. Тип - викторина английского языка

3. Краткое описание содержания отсутствует;

4. Развёрнутый текст на сайте и продолжение в презентации из 45 слайдов;

5. Перечень инструментальных средств: презентация PowerPoint, текст с пропусками;

6. ЭОР относится ко второму уровню интерактивности;

7.Метод взаимодействия пользователя с контентом: возможность читать текст, заполнять пропуски;

8. Контрольные задания отсутствуют;

9. Любое ПО подходит.

Оценка уровней интерактивности ЭОР требованиям

Второй уровень интерактивности, так как ЭОР даёт возможность читать текст, выполнять задания на заполнение пропусков, имеет презентацию.

ЭОР №3

Педагогические условия формирования грамматических навыков обучающихся в условиях информационно-коммуникационной средыhttps://urok.1sept.ru/articles/685365

Соответствие оформления ЭОР требованиям:

1. Стиль единый;

2. Оглавления нет, структура не очень чёткая, ключевые понятия не выделены, мало подзаголовков;

3. Текст предельно лаконичен;

4. Оформление не отвлекает;

5. Мультимедиа, визуальные, анимационные компоненты отсутствуют;;

6. Навигация отсутствует, однако текст достаточно большого объёма

7. Автоматическая навигация также отсутствует;

8. Интерфейс не дружелюбен.

Соответствие презентации ЭОР требованиям (если имеется):

Презентация отсутствует

Соответствие содержания ЭОР требованиям:

1. Имя указано;

2. Тип не указан;

3. Краткое описание содержания присутствует;

4. Развёрнутый текст на сайте;

5. 5. Перечень используемых инструментальных средств отсутствует

6. Нет уровней интерактивности и мультимедийности;

7. Метод взаимодействия пользователя с контентом - только возможность читать текст,

8. Контрольные задания отсутствуют;

9. Любое ПО подходит.

Оценка уровней интерактивности ЭОР требованиям

ЭОР не имеет уровня интерактивности, так как даёт возможность только читать текст.