Практическая работа 17-18. Имя существительное: его основные функции в предложении; имена существительные во множественном числе, образованные по правилу, а также исключения.

Написать конспект по указанной теме. Выполнить упражнения письменно, прислать фото. Именем существительным называется часть речи, которая обозначает предмет. Предметом в грамматике называют все то, о чем можно спросить: who is this? (кто это?) или what is this? (что это?). Например: who is this? (кто это?) – a man (человек), a girl (девочка), an engineer (инженер); what is this?(что это?) – a house(дом), wheat (пшеница), darkness (темнота). Имена существительные в предложении в функции: а) подлежащего: The trainleaves at six o`clock. – Поезд отходит в шесть часов. б) именной части составного сказуемого: He is a teacher. – Он преподаватель. в) дополнения (прямого, беспредложного, косвенного и предложного): I`ve received a telegram. –Я получил телеграмму. We`ve sent the buyersa letter. – Мы послали покупателям письмо. I`ll speak to the manager. – Я поговорю с заведующим. г) определения: This is the manager`sroom. – Это комната заведующего. д) обстоятельства: There is a hospital in the village. – В деревне имеется больница. Образование множественного числа имен существительных. 1)Имена существительные образуют множественное число путем прибавления к форме единственного числа окончания –s,которое произносится как [z] после звонкихсогласных и гласныхи как [s] после глухихсогласных: hand (рука)-hands machine (машина) – machines shoe (ботинок) – shoes year (год) – years map (карта)– maps safe (сейф)- safes 2) Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на буквы s, ss, x, sh, ch,т.е. оканчивающиеся на свистящий или шипящий звук, образуют множественное число путем прибавления окончания –esкформе единственного числа. Окончание –es произносится как [iz]: class (класс) – classes box (коробка) – boxes dish (блюдо) – dishes inch (дюйм) - inches 3) Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на –yс предшествующей согласной,образуют множественное число путем прибавления окончания –es,причем –yменяется на –i: city(город)-cities army(армия)-armies factory(фабрика)-factories Если же перед y-стоит гласная, то множественное число образуется по общему правилу, путем прибавления -s. В этом случае yне меняется: day (день)-daysboy (мальчик)–boys 4) Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на –o, образуют множественное число путем прибавления–es: cargo(груз) – cargoeshero(герой) – heroes tomato(помидор) – tomatoes Исключения: piano(пианино)– pianos photo(фотография) – photos 5) Имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на –f(fe), образуют множественное число путем изменения fна vи прибавляют окончание –es (-s): leaf(лист) – leaves wolf(волк) – wolves knife(нож) – knives wife(жена) – wives Исключения: chief (начальник) –chiefs handkerchief (платок) – handkerchiefsroof (крыша) – roofs safe (сейф) – safes Особые случаи образования множественного числа имен существительных. 1) Некоторые имена существительные образуют множественное число не путем прибавления окончания –s,а путем изменения корневых гласных: ед.ч | мн.ч man (мужчина) – men woman (женщина) – women foot (нога)- feet tooth (зуб) – teeth goose (гусь) – geese mouse (мышь) – mice 2) Существительное ox (бык) принимает во множественном числе окончание –en:oxen.Существительное child(ребенок) во множественном числе children. 3) Некоторые имена существительные, заимствованные из греческого и латинского языков, сохранили форму множественного числа этих языков: ед.ч | мн.ч datum (данная величина) – data addendum (добавление) – addenda erratum (ошибка) – errata memorandum (меморандум) – memoranda phenomenon (явление) – phenomena basis (базис) – bases crisis (кризис) – crises 5.Существительные sheep(овца) и fish(рыба) имеют одну и ту же форму для единственного и множественного числа: This collective farm has a great number of sheep.-Этот колхоз имеет большое количество овец. I caught two fish.- Я поймал две рыбы. Однако, когда речь идёт о различных видах рыб, fish имеет форму множественного числа fishes: In this lake there are fishesof many varieties.-В этом озере имеются рыбы многих разновидностей. 6.Существительные dozen(дюжина) и score(двадцать) имеют одну и ту же форму для единственного и множественного числа, если они стоят после числительных:two dozen (of) eggs– две дюжины яиц, three score (of) years–шестьдесят лет. Когда эти существительные не сопровождаются числительными, они образуют множественное число по общему правилу путём добавления окончания –s: Pack the books in dozens, please.-Упакуйте книги дюжинами, пожалуйста. Scores of people were present there. - Много людей присутствовало там. 7.Существительное works(завод, заводы) употребляются со значением как единственного, так и множественного числа: A new glass workshas been built near the village.-Возле деревни построен новый стекольный завод. There are two brick worksoutside the town.-За городом находятся два кирпичных завода. 8.Существительное means(средство, средства) также употребляется как со значением единственного, так и множественного числа: He found a meansof helping them.-Он нашёл средство помочь им. Are there any other meansof helping them? - Есть ли другие средства помочь им? Задания для самостоятельной работы по теме «Имя существительное» Пример 1. Place, library, dress. Place - places; library- libraries; dress-dresses. Упражнение 1. Напишите следующие существительные во множественном числе. Language, fly, watch, clock, country, eye, bus, bush, party, ray, thief, Negro, leaf, wolf, life, day, play. Пример 2. There is a boxon the shelf. Шаг 1. Вспомните правила образования множественного числа имён существительных (пункты 2;5).(имена существительные ,оканчивающиеся в единственном числе на буквы s; ss; x; sh; ch образуют множественное число путём прибавления окончания –es; имена существительные, оканчивающиеся в единственном числе на –f;-fe, образуют множественное число с помощью –v+es.) Шаг 2.Вспомните, что при образовании множественного числа существительных неопределённый артикль –a/-an не используется, а определённый артикль –the сохраняется. Шаг 3.Вспомните, что при изменении предложения во множественном числе isменяется на are. Шаг 4.Переделайте предложение во множественном числе, внеся, где необходимо, соответствующие изменения. There are boxes on the shelves. Упражнение 2 Напишите существительные, выделенные жирным шрифтом, во множественном числе, сделав, где необходимо, соответствующие изменения в предложении:

Put the boxon the shelf.
I have hurt my foot.
This is an English dictionary.
Where is the knife?
This factoryhas a good laboratory.
The last leaffell from the tree.
This storyis very long.
The speechwas very interesting.
He left the keyon the table.
Where is the brush?

Тема 1.3. Артикль: определённый, неопределённый, нулевой. Основные случаи употребления определённого и неопределённого артикля.(TheArticle). Изучить рекомендуемый материал по теме. В английском языке перед существительными обычно стоит определённый артикль theили неопределённый артикль a/an. Если перед существительным артикль отсутствует, принято говорить, что оно употребляется с «нулевым» артиклем. Употребление артиклей с нарицательными существительными. Неопределенный артикль (The Indefinite Article) Неопределённый артикль a/anобычно употребляется перед исчисляемыми существительными в единственном числе. Неопределённый артикль имеет форму a[э] перед существительными, начинающимися с согласной, и форму an[эn] перед существительными, начинающимся с гласной: a plum,an apple. Употребляя существительное с неопределённым артиклем, мы называем предмет, о котором слушатель, возможно, до сих пор не знал или о наличии которого в данной ситуации ему было неизвестно. This is alamp. What is it? – It is alamp. Неопределённый артикль употребляется с существительным,

не имеющим определение There were apples and pears on the plate. I tookan apple from the plate. –На тарелке лежали яблоки и груши. Я взял с тарелки яблоко.
имеющим определение описательного характера. I took a red apple from the plate.

Определенный артикль (The Definite Article) Определенный артикль theможет употребляться перед любым нарицательным существительным , стоящим как в единственном ,так и во множественном числе. The apple is red. - The apples are red. Яблоко красное.- Яблоки красные. Определенный артикль употребляется перед существительным, обозначающим предмет: а) уже известный слушающему из предыдущего опыта, There is a book on the shelf. Give me the book. – На полке лежит книга. Дай мне эту книгу. б) единственный в данной ситуации: It was a new house .The roof was red, the door was brown. – Это был новый дом. Крыша его была красной, дверь коричневой. в) единственный вообще, во всех ситуациях: The moon was down .I t was very dark.-Луна зашла. Было очень темно. Нулевой артикль (The Zero Article)Нулевой артикль употребляется перед неисчисляемыми существительными, а также перед исчисляемыми существительными во множественном числе. Употребляя слово с нулевым артиклем ,мы называем вещество, абстрактное понятие или группу предметов о которых слушающий ,возможно, до сих пор не знал или о наличии которых в данной ситуации ему было неизвестно. There is milk in the cup.-В чашке молоко. Неисчисляемые существительные и исчисляемые существительные во множественном числе имеют «нулевой» артикль, если к ним а) вообще нет определения I have pencils and chalk. –У меня есть карандаши и мел. б) есть определение описательного характера I have good pencilsand chalk.-У меня есть хорошие карандаши и мел. Нулевой артикль традиционно употребляется перед исчисляемыми существительными в единственном числе, если они обозначают время принятия пищи(breakfast-завтрак,dinner-обед,supper-ужин) время суток(morning-утро,night-ночь, sunrise-восход,sunset-закат, dusk- cумерки) времена года(summer-лето,winter-зима,autumn-осень,spring-весна). Эти существительные употребляются с «нулевым» артиклем в определенных структурах: а)перед глаголом, обозначающим начало, конец или продолжение действия: Morning came. –Наступило утро. Dinner continued in silence. – Обед продолжался в тишине. б) после It is(was ,will be)…:It was evening. – Был вечер. в) после некоторых предлогов:at dinner, at night , in summer: At dinner everybody was silent. – За обедом все молчали. Упражнение 1. Вставьте «a» или «the» там, где нужно1. I have … doll. ….doll is nice. 2. This is ….farm. ….farm is big. 3. These are … apples. ….apples are yellow. 4. I have …. tea in the morning. …. tea is good. 5. I see … boy. … boy’s name is Pete. 6. I have … balloon. … balloon is red. 7. I have … toy tiger. … tiger is big. 8. This is …. house. … house is old. Пример 2. He was … very good musician. Шаг 1. Существительное «musician « имеет здесь определение «very good». Это определение носит описательный характер. Оно обозначает признак, который в данной ситуации может иметь не только данное лицо, но и другие, подобные ему, т. е. слово »good» не выделяет лицо »musician « из класса ему подобных. Шаг 2. В данном предложении употребляем неопределенный артикль «a ». He was a very good musician. Упражнение 2. Вставьте определенный, неопределенный или нулевой артикль. 1.You are still such … baby. 2. There was … letter for him on the table. He opened … end of the envelope and took out … letter. 3. There was … pretty girl at the desk. … girl smiled to me and said : «Will you wait a few minutes?» 4. It was … situation I was not prepared for. 5. Do you prefer … tea or … coffee? 6. I do not like … black coffee. 7. His eyes did not change … expression. 8…expression on her face puzzled him.