Подготовка в тестовому зачету по предмету «ТиТРР»

Подготовка в тестовому зачету по предмету «ТиТРР»

ДБС-2 (3 семестр) СРЕЗ 1.

1. Направления речевого развития детей, принятые в методике и их авторы.

2. Определение «предмет методики», «методика развития речи», «грамматика».

3. Кому из авторов принадлежит выражение: «Дар слова».

4. Разделы методики развития речи и их задачи.

5. Средства речевого развития детей.

6. Что исследует методика развития речи.

7. Этапы работы над словом.

8. Рекомендации к осмотрам и экскурсиям, авторы.

9. Определение И.А. Зимней «речь – это…», функциональных характеристик речи.

10. Теория о временных связях процесса взаимодействия речевых реакций автора А.Г. Иванова – Смоленского.

11. Две стороны и два аспекта в словарной работы с детьми.

12. Формы общения детей раннего и дошкольного возраста.

13. Методологическая основа методики развития речи.

14. Задачи речевого развития детей, принятые в методике развития речи.

15. Правильная последовательность направлений усложнения словарной работы в разных возрастных группах, выделенных В.И. Логиновой.

16. Классификация Ф.А. Сохина направлений психолого-педагогического исследования детской речи.

17. Виды занятий по развитию речи в детском саду.

18. Принципы развития речи детей.

19. Виды занятий по ознакомлению с предметным миром детей младшего дошкольного возраста выделенные Е. И. Тихеевой и дополненные В.И. Логиновой.

20. Методы и приемы развития речи детей.