Рабочая тетрадь Е. В. Колесникова «Я считаю до 20» стр.26, №1

Студия «Хочу все знать»

Математика

Возраст: 6-7 лет (2 год обучения)

Тема: «Число 13. Решение примеров»

Познакомить:

-с образованием числа тринадцать;

-с новой счетной единицей – десятком;

Учить:

- записывать число 13;

- решать арифметическую задачу, записывать условие задачи, читать запись.

Формировать:

-умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;

-навык самоконтроля и самооценки.

Рабочая тетрадь Е. В. Колесникова «Я считаю до 20» стр.26, №1

«Знакомимся с образованием числа тринадцать»

Задания и вопросы.

- Сколько карандашей в коробке? (Десять.)

- Как можно сказать по-другому? (Один десяток.)

Напишите, сколько карандашей в коробке. (10)

- Сколько карандашей рядом с коробкой? (Три.)

Напишите, сколько карандашей рядом с коробкой. (3)

- Сколько всего карандашей? (Тринадцать.)

- Как получилось число 13? (К десяти прибавили три.)

Число тринадцать записывается двумя цифрами, первая цифра – один, это количество десятков, вторая цифра три – это количество единиц.

Посмотри на числовой ряд. Где место числа 13в числовом ряду? (после числа 12)

Назови соседей числа 13 (12 и 14)

Ты уже знаешь, что числа, для записи которых используется одна цифра – один знак, называются однозначными, две цифры – два знака – двузначными.

Теперь мы свами научимся писать 13.

-Сколько цифр в записи числа13?

- Какую цифру надо писать сначала?

- Какую цифру надо писать потом?

- Сколько клеток дается для записи числа 13?

(рисунок 1)

Напишите число тринадцать до конца строчки, как показано на рисунке 1.