ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ. Предметно-информационная составляющая (максимальное значение – 6). Деятельностно-коммуникативная составляющая (максимальное значение –20)

Стр 1 из 2Следующая ⇒

ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ

члена комиссии по оцениванию защиты индивидуальных учебных проектовучащихся 11классав____________ учебномгоду

Дата

Член комиссии (ФИО): ____________________________________

Показатели проявления компетентности призащитеучебных проектов

Триуровнясформированностикомпетентности:

· 2 балла – вышесреднего

· 1 балл –средний

· 0 баллов – нижесреднего.

Фамилииучащихся

Предметно-информационная составляющая (максимальное значение – 6)

1.Знание основных терминов и фактического материала по теме проекта.

2.Знание существующих точек зрения (подходов) к проблеме и способов ее решения.

3.Знание источниковинформации.

Деятельностно-коммуникативная составляющая (максимальное значение –20)

4. Умение выделять проблему и обосновывать ее актуальность.

5. Умениеформулироватьцель, задачи.

6. Умение сравнивать, сопоставлять, обобщать и делать выводы.

7. Умение выявлять причинно-следственные связи, приводить аргументы и иллюстрировать примерами.

8. Умение соотнести полученный результат (конечный продукт) с поставленной целью.

9. Умение находить требуемую информацию в различных источниках.

10. Владение грамотной, эмоциональной и свободной речью.

11. Качество доклада: системность, композиционная целостность. Полнота представления процесса, подходов к решению проблемы. Краткость, четкость, ясность, формулировок.

12. Ответы на вопросы: Понимание сущности вопроса и адекватность ответов. Полнота, содержательность, но при этом краткостьответов. Аргументированность, убедительность.

13. Личностные проявления докладчика: Уверенность, владение собой. Настойчивость в отстаивании своей точки зрения. Удержание внимания аудитории. Импровизационность, находчивость.

12 Следующая ⇒