6. «Осы ауру түрінен айығуға қажет төсек-күн саны» бағанын өз еріктеріңізбен толтырыңыз.
7. Сұр түспен боялған ұяшықтарды кестелік процессордың формулаларын пайдалана отырып сәйкес мәндермен толтыраңыз.
8. Ең үлкен мәндер толтырылған жолды қызыл түспен, ең кіші мәндерді жасыл түспен бояңыз.
9. «Осы ауру түрі бойынша барлық ауруханадағы науқастар санының орта мәні» бағаны және ауру түрлері бойынша жеке параққа “круговой” диаграммасын тұрғызыңыз.
10. «Осы ауру түрінен айығуға қажет төсек-күн саны» бағаны және ауру түрлері бойынша жеке парақта гистограмма тұрғызыңыз.
СӨЖ-дегі қалыптастырылатын құзыреттілікті бақылау әдістері:
1. Денсаулық сақтау жүйесіндегі кодтау және классификациялау, медициналық жүйелер, жүйелердің жұмыс істеу принципі, денсаулық сақтаудың қаңқасын анықтау түсініктерін ашу, классикация остерін түсінуді, кодтау және оның түрлерін ажырата білуді үйрету.
2. Жеке тапсырманы орындау қабілеттілігін қалыптастыру (студент оқытушыдан жеке тапсырмасын және «МКБ 10 от 15 10 2009» Excel файлын алып тапсырманы(1-10)орындауқажет).
3. ДК-де тапсырманы орындау дағдысын тексеру(студент оқытушыдан алған жеке тапсырмаларының(1-10) орындалған нәтижесін көрсетуқажет).
Орындау критерилері: тапсырмаларды дайындап және қорғау.
Тапсыру мерзімі: студент жұмысты мезгілінде орындап жұмысты күнтізбелік кесте бойынша тапсыру керек
Бағалау критериі:студенттіңжеке өзіндік жұмысы тапсырманы орындау көлеміне байланысты процентпен бағаланады
4. Андреева Е.В.,Босова Л.Л.,Фалина И.Н. Математические основы информатики. Элективный курс. – М.: БИНОМ, 2005. – 328 с.
5. Бокерия Л.А., Самородская И.В., Ступаков И.Н. Проблемы создания классификаторов и методик учета операций на сердце и сосудах // Вестник новых медицинских технологий, 2010. – Т. ХVII, № 4. – С.88-92.
