Главная Контакты Случайная статья Автоматизация Антропология Археология Архитектура Биология Ботаника Бухгалтерия Военная наука Генетика География Геология Демография Деревообработка Журналистика Зоология Изобретательство Информатика Искусство История Кинематография Компьютеризация Косметика Кулинария Культура Лексикология Лингвистика Литература Логика Маркетинг Математика Материаловедение Медицина Менеджмент Металлургия Метрология Механика Музыка Науковедение Образование Охрана Труда Педагогика Полиграфия Политология Право Предпринимательство Приборостроение Программирование Производство Промышленность Психология Радиосвязь Религия Риторика Социология Спорт Стандартизация Статистика Строительство Технологии Торговля Транспорт Фармакология Физика Физиология Философия Финансы Химия Хозяйство Черчение Экология Экономика Электроника Электротехника Энергетика
	Ваши предпочтения при освоении нового Ваши предпочтения при освоении нового   Представьте себя в ситуации, когда Вы обучаетесь чему-то для вас новому.   Ниже вы видите девять строчек с четырьмя словами в каждой. Сравните слова в каждой строке и распределите баллы следующим образом: поставьте «4» для слова, которое больше всего подходит для описания вашего стиля обучения, «3» - для менее подходящего, «2» – еще менее подходящего и «1» для слова, которое наименее всего подходит для вас. Повторите для каждой строки. Проверьте, что баллы у слов в одной строке не повторяются. Будьте честны. Не тратьте слишком много времени на каждую строку, оценка должна быть спонтанной!     1.     приоритизировать     испытывать     резюмировать     практиковаться   2.     принимать     наблюдать     анализировать     бездействовать   3.     чувствовать     смотреть     взвешивать     делать   4.     принимать     реагировать     оценивать     рисковать   5.     интуиция       ответ     логика     вопрос   6.     конкретизировать     наблюдать     теоретизировать     активизировать     7.     ориентирован на сегодня       обдумывать     ориентирован на будущее       применять   8.     опыт     наблюдение     идея     эксперимент   9.     эмоциональный     ожидающий     рациональный     вовлеченный       CE   CO   AT   AE   (2 3 4 5 6 8 9)	(1 2 3 6 7 8 9)		(1 2 3 4 5 6 9)		(1 3 4 6 7 8 9)

Распределение баллов

1. В каждом столбце сложите баллы для слов из строк, номера которых указаны в скобках внизу соответствующего столбца. В первом столбце «Конкретный Опыт» (Concrete Experiences - CE) сложите баллы для слов из строк 2, 3, 4, 5, 6, 8 и 9. Слова из строк 1 и 7 соответственно в подсчете не участвуют.

Во второй колонке «Обдумывание и Наблюдение» (Considered Observations (CO) сложите баллы для слов из строк 1, 2, 3, 6, 7, 8 и 9. Не учитывайте баллы для остальных слов. Повторите эту процедуру для оставшихся колонок (AT – Абстрактная Концептуализация и АЕ – Активное экспериментирование).

2. После того, как вы посчитали баллы для каждой колонки, отметьте соответствующие точки на графике «Профиль предпочтений в обучении».

3. Соедините точки прямыми линиями.

Профиль предпочтений в освоении нового

имя ___________________