Коррекционная педагогика. - 2020 - № 4

Коррекционная педагогика. - 2020 - № 4

Оглавление номера.

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ КОРРЕКЦИОННОЙ ПЕДАГОГИКИ

Волковская Т.Н.Современные векторы развития коррекционного обучения детей с недостатками речи

Кондакова О.Н., Меркулова М.М. Организация дистанционного обследования в условиях ЦПМПК с использованием телекоммуникационных технологий

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Ларина Е.А. Опытно-экспериментальное изучение нейропсихологических и лингво-логопедических особенностей детей дошкольного возраста со стертой формой дизартрии

Цапко Е.А., Садовски М.В. Экспериментальная работа по формированию глагольного словообразования у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

Пастушенко Н.С., Садовски М.В.Совместные занятия логопеда с родителями как способ повышения родительской компетенции в сфере развития речи ребенка с особенностями развития в условиях санатория

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ И ВОСПИТАНИЯ ЛИЦ С ОВЗ

Филимонова Е.А., Щербакова Д.Е.Использование методов визуализации и аудиотонизирования в логопедической работе с детьми с расстройствами аутистического спектра (РАС)

МЕТОДИЧЕСКАЯ КОПИЛКА

Лапп Е.А. Аппарат ДЭНАС как инструмент в коррекции миофункциональных нарушений речи

Костенко М.А., Осипова О.В. Использование специализированных компьютерных программ в работе с детьми с нарушенным слухом

Лебедева О.Н., Корнева О.Ю., Васильева А.В. Использование координационных (скоростных) лестниц на физкультурных занятих с детьми с овз в детском саду

12 Следующая ⇒