Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Ведущийобъявляетразминку.. Ведущий:Теперь команды померятся своими знаниями в 1 туре «Братья наши меньшие».

Ведущийобъявляетразминку.

Ведущий:Теперь команды померятся своими знаниями в 1 туре «Братья наши меньшие».

Каждой команде дается задания:

Ø Определить следы животных по картинкам.

На выполнение заданий отводится 5 минут. Максимальная оценка за каждое задание - 8 баллов. (Команды выполняют задания и сдают в жюри.)

Ведущий: А сейчас команды приглашаются на 2 тур «Подарки осени» ботанического конкурса.(Командам предлагают соотнести семя с картинкой. Если участники не могут ответить, то право ответа передается другой команде.)

Ведущий: Пока жюри подводит итоги первых трех конкурсов, предлагаем болельщикампродемонстрировать свои знания. (Задаются вопросы о растениях.)

Ведущий:Предоставляем слово жюри для подведения итогов конкурса рисунков, ботанического и зоологического конкурсов. (Выступление членов жюри.)

Ведущий:Команды переходят в 3 тур «Экологический эрудит» (конкурс капитанов). Капитанам команд предлагается ответить на вопрос (каждому по одному):

1. Зачем улитке рога? (оказывается, это не рога, а щупальца, которыми она ощупывает, пробует на вкус, обнюхивает и рассматривает все вокруг, на концах расположены крошечные глазки)

2. Вкусны ли птичьи гнезда? (В юго-восточной Африке живут стрижи-саланганы, которые вьют гнезда из слюны. Местные жители их собирают, отваривают в курином бульоне или кипятке. Говорят, что это очень питательно и напоминает белок куриного яйца).

3. Можно ли хвостом напиться? (оказывается, можно. Так поступают африканские обезьяны – бабуины. Когда они хотят пить, а до воды руками не дотянуться, они опускают в воду хвост, а затем его облизывают. Так они проделывают несколько раз).

4. Зачем в клетку с попугаем помещают зеркало? (попугай – подвижная птица, не любит оставаться в одиночестве, от скуки может заболеть или травмироваться. “Друга” попугайчику может заменить его собственное отражение в зеркале. Около зеркала попугай может сидеть часами, общаясь с себе подобным.)

     Ведущий:Наш следующий конкурс - «Все связано со всем»: так звучит первый закон экологии Б.Коммонера. Командам предстоит проанализировать различные экологические ситуации, предсказать последствия, найти выход из этих экологических ситуаций. (Капитаны вытягивают карточки с заданиями. На подготовку дается 5 минут. Максимальная оценка - 10 баллов.)