Создавая экологический прогноз,

Создавая экологический прогноз,

А) учитывается состояние окружающей среды нашего города.

Б) оформляйте его в виде карты со специальными обозначениями.

В) требуются специальные знания.

Г) учёными обработан большой статистический материал.

4. Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

Используя средства художественной выразительности,

А) речь наполняется яркими красками.

Б) писатель в образной форме показывает красоту родной природы.

В) подчёркивается индивидуальность стиля.

Г) мысль автора выглядит более убедительно.

5. Найдите предложение, в котором допущена грамматическая ошибка в употреблении деепричастия.

Отогнав акул далеко в море,

А) спасателей уже ничто не волновало.

Б) дельфины вместе с людьми встретили спасательное судно.

В) на рыбацких суднах воцарилось спокойствие.

Г) жителей посёлка ожидала другая напасть.

Тема 15. Различие НЕ и НИ

1. Выберите предложение, в котором есть ошибка.

1. Мне негде положить книжку.

2. Я нигде не могу найти книжку.

3. Некто позвонил мне ночью.

4. Я никогда не буду говорить с тобой об этом

5. О чем бы он не говорил, все сводилось к теме борьбы.

2. Выберите предложение, в котором есть ошибка.

1. Ни души вокруг!

2. Кто только не бывал в доме Толстого!

3. Ни веточки не дрогнет в лесу.

4. Он ни сумел не улыбнуться, глядя на неё.

3. Выберите случай, когда на месте пропуска нужно вставить И.

1. Мы н... разу не видели величественные пирамиды Египта.

2. Н... раз я смотрел на закат, тайно сочиняя стихи.

3. Кто только н.. приходил в дом Панаевых!

4. Н... один год пройдёт, прежде чем мы забудем школу.

4.Выберите предложение, которое написанонеправильно.

1. Как был он ни хотел проститься с родными, ему не пришлось этого сделать.

2. Как не улыбаться солнцу, когда оно такое прекрасное!

3. Где бы не появлялась весть о нём - за ним тотчас пускались в погоню.

4. Где только не путешествовал этот отважный человек.

5. Когда бы яни пытался зайти к чиновнику, тот всегда отсутствовал.