ПРАВИЛЬНО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬИ?

ПРАВИЛЬНО ОТВЕЧАТЬ НА ВОПРОСЫ ЧЕЙ? ЧЬЯ? ЧЬИ?

ГОЛОВА – ЛЬВИНАЯ

ХВОСТ – ЛЬВИНЫЙ

ЛАПЫ – ЛЬВИНЫЕ

УХО – ЛЬВИНОЕ

ВЫДЕЛЯТЬ ЛИШНЕЕ И ОБЪЯСНЯТЬ ПОЧЕМУ?

ЛЕВ, ТИГР, МОРЖ, ЗЕБРА (МОРЖ – ЖИВОТНОЕ СЕВЕРА)

ВЕРБЛЮД, ЗЕБРА, ЛЕВ, ЖИРАФ (ЛЕВ – ХИЩНИК)

НАЗВАТЬ СЕМЬЮ:

ТИГР, ТИГРИЦА, ТИГРЕНОК

СЛОН, СЛОНИХА, СЛОНЕНОК

СОСТАВЛЯТЬ ОПИСАТЕЛЬНЫЙ РАССКАЗ ПО ПЛАНУ:

КАК НАЗЫВАЕТСЯ? ГДЕ ЖИВЕТ? КАКОЕ У НЕГО ЖИЛИЩЕ? КАКОЙ ВНЕШНИЙ ВИД? КАКИЕ ПОВАДКИ ЧЕМ ПИТАЕТСЯ?

КАК ДОБЫВАЕТ ПИЩУ? КАКИЕ У НЕГО ВРАГИ? КАК ЗАЩИЩАЕТСЯ?

КАК ЗОВУТ ДЕТЕНЫША?

В М Е С Т Е С Р Е Б Е Н К О М

РОДИТЕЛЯМ РЕКОМЕНДУЕТСЯ:

ПОКАЗАТЬ РЕБЕНКУ КАРТИНКИ С ИЗОБРАЖЕНИЕМ ЖИВОТНЫХ, ЖИВУЩИХ В ЖАРКИХ СТРАНАХ;

РАССКАЗАТЬ ОБ ИХ ВНЕШНИХ ПРИЗНАКАХ, ХАРАКТЕРНЫХ ПОВАДКАХ;

ПОСЕТИТЬ С РЕБЕНКОМ ЗООПАРК;

ПОЧИТАЙТЕ ВМЕСТЕ С РЕБЕНКОМ СТИХИ. СКАЗКИ, РАССКАЗЫ, ЗАГАДАЙТЕ ЗАГАДКИ.

ПРОЧИТАЙТЕ РЕБЕНКУ СТИХОТВОРЕНИЕ И ЗАДАЙТЕ ВОПРОСЫ: ПРО КАКИХ ЖИВОТНЫХ ГОВОРИТСЯ В СТИХОТВОРЕНИИ? ГДЕ ОНИ ЖИВУТ?

- ГДЕ ОБЕДАЛ, ВОРОБЕЙ?

- В ЗООПАРКЕ У ЗВЕРЕЙ.

ПООБЕДАЛ Я СПЕРВА

ЗА РЕШЕТКОЮ У ЛЬВА.

ПОДКРЕПИЛСЯ У ЛИСИЦЫ,

У МОРЖА ПОПИЛ ВОДИЦЫ.

ЕЛ МОРКОВКУ У СЛОНА,

С ЖУРАВЛЕМ ПОЕЛ ПШЕНА.

ПОГОСТИЛ У НОСОРОГА,

ОТРУБЕЙ ПОЕЛ НЕМНОГО.

ПОБЫВАЛ Я НА ПИРУ

У ХВОСТАТЫХ КЕНГУРУ.

БЫЛ НА ПРАЗДНИЧНОМ ОБЕДЕ

У МОХНАТОГО МЕДВЕДЯ.

А ЗУБАСТЫЙ КРОКОДИЛ

ЧУТЬ МЕНЯ НЕ ПРОГЛОТИЛ.

(С. МАРШАК)