II. Практические задания

II. Практические задания

Задание 1. Проверьте параметры браузера Internet Explorer. Для этого откройте Панель управления – Свойства браузера. Какое используется соединение? Каковы настройки локальной сети? Каковы общие настройки обозревателя? Какие программы используются для работы в Internet? Каков уровень безопасности?

Задание 2. Соединитесь с помощью браузера Internet Explorerс официальным Web-сервером Министерства образования Оренбургской области http://www.minobr.orb.ru/. Ознакомьтесь с его ресурсами. Какие последние нормативные акты по управлению образованием выпустило министерство?

Задание 3. Выполните поиск на сайте http://www.minobr.orb.ru информации, относящейся к вашему колледжу.

Задание 4. Выполните поиск в Internet виртуальных электронных библиотек. Проверьте, имеется ли в них в наличии книга Цветкова М.С., Хлобыстова И.Ю. Информатика – М., 2018.

Составьте таблицу ссылок на сайты библиотек региона (5 и более ссылок), в котором вы живете, используя Интернет. Параметры: название, расположение, официальный сайт или страница.

Задание 5. Соединитесь с поисковым сайтом http://yandex.ru. Сформируйте поисковый запрос для методических материалов по информатике. Выполните поиск. Ознакомьтесь с найденными страницами. Можно ли конкретизировать запрос? Выполните поиск с уточненным запросом.

Задание 6. Используя сайт «Единое окно» – http://window.edu.ru/, составьте список ссылок на ресурсы www.fcior.edu.ru (разделы СПО), имеющих непосредственное отношение к подготовке по вашей будущей профессии (табл. 1).

Рисунок 1 – Сайт «Единое окно»

Таблица 1

Адреса Web-страниц	Заголовок сайта	Назначение или пояснение об их содержании
http://www.edu.ru/abitur/act.11/index.php		Специальности системы профессионального образования (СПО). Этот раздел поможет вам узнать из действующих стандартов СПО о требованиях к выпускникам по выбранной специальности, совокупности приобретённых в процессе обучения знаний, умений и навыков.

Задание 7. Произвести поиск документов, имеющих отношение к вашему колледжу. Сделайте свои выводы по оформлению и доступности информации на сайтах. Составить описание поиска, включающее траекторию поиска и результаты поиска.

Задание 8. Произвести поиск документов и материалов по информатизации образования Оренбургской области. Составить описание поиска, включающее траекторию поиска и результаты поиска.

Задание 9. Произвести поиск документов по ближайшим конкурсам в научно-технической деятельности Оренбургской области.

Составить описание поиска, включающее траекторию поиска и результаты поиска.

Задание 10. Произвести поиск проекта указа Губернатора Оренбургской области «Об организации и проведении областного конкурса «Фестиваль экспертов Движения «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) среди профессиональных образовательных организаций Оренбургской области. Составить описание поиска, включающее дату размещения проекта.

Задание 11. Создайте брошюру на тему: «Безопасность сети Интернет» с целью формирования представлений о самых опасных угрозах сети Интернет и методах борьбы с ними, дать рекомендации по соблюдению правил безопасной работы в сети Интернет.

Ответьте на вопросы:

Какие сети называют глобальными?
Какова структура сети Internet?
Что такое протокол? Какова роль стандартизации протоколов для создания сети Internet?
Какое программное обеспечение требуется для создания и работы в локальной сети?
Охарактеризуйте основные операционные системы, используемые для создания локальных сетей.
Что называется администрированием локальной сети?

Информационное обеспечение:

1. Михеева Е.В., О.И. Титова и др. Информатика, 10-е издание – М., 2014.

2. Цветкова М.С, Хлобыстова И.Ю. Информатика – М., 2018.

3. Цветкова М.С., Великович Л.С. Информатика и ИКТ: учебник. – М.: Издательский центр «Академия», 2012.-352стр.

Результаты работы отразите в отчете, созданном в текстовом редакторе MS Word под именем:
«Работы с Интернет ресурсами_группа_ФИО». Пришлите отчет с результатами работы преподавателю.