УТВЕРЖДЕНО. ПОЛОЖЕНИЕ об окружном конкурсе. Проектов по развитию научно – технического творчества. по направлению «Робототехника». среди образовательных учреждений. Общие положения. Цели и задачи Конкурса, комиссия Конкурса

Стр 1 из 3Следующая ⇒

УТВЕРЖДЕНО

Начальником Управления образования Администрации Очерского городского округа

____________ И.В. Ратобыльских

« » 2020 года

ПОЛОЖЕНИЕ об окружном конкурсе

Проектов по развитию научно – технического творчества

по направлению «Робототехника»

среди образовательных учреждений

Очер, 2020

1. Общие положения

1.1. Конкурс Проектов по развитию научно – технического творчества

по направлению «Робототехника» среди образовательных учреждений (далее - Конкурс) проводится Управлением образования администрации Очерского городского округа в рамках реализации мероприятий подпрограммы 3 «Развитие системы воспитания и дополнительного образования» муниципальной программы «Развитие образования Очерского городского округа» на 2020-2022 годы.

1.2. Конкурс направлен на стимулирование учреждений, оказывающих услуги дополнительного образования, по направлению научно-технического творчества.

1.3. Организационные и технические мероприятия по проведению конкурса возлагаются на Управление образования администрации Очерского городского округа.

2. Цели и задачи Конкурса, комиссия Конкурса

2.1. Конкурс проводится в целях совершенствования условий для обучения детей и подростков основам технического творчества через занятия робототехникой, через формирование приемов технического моделирования и конструирования, способствование предпрофильной и предпрофессиональной подготовке обучающихся.

2.2. Задачи Конкурса:

- создать условия для развития детско-юношеского технического творчества;

- формировать у учащихся представление об инженерно – технической деятельности;

- повысить уровень социальной успешности учащихся.

2.3. Для подведения итогов Конкурса создается Комиссия (Приложение 3), которая проводит оценку поступивших работ, согласно критериям, указанным в п. 5 Положения.

12 3 Следующая ⇒