- Р Р‡.МессенРТвЂВВВВВВВжер
- ВКонтакте
- РћРТвЂВВВВВВВнокласснРСвЂВВВВВВВРєРСвЂВВВВВВВ
- Telegram
- РњРѕР№ Р В Р’В Р РЋРЎв„ўР В Р’В Р РЋРІР‚ВВВВВВВРЎР‚
- LiveJournal
- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
Тема: Н. В. Гоголь «Заколдованное место».
02.12.2020
Тема: Н. В. Гоголь «Заколдованное место».
1. Анализ текста повести «Заколдованное место»
Работа по вопросам.
– Повесть называется « Заколдованное место». А какое место мы называем заколдованным?
– Какой подзаголовок носит повесть? Как вы его понимаете?
– По каким приметам узнаем, что история случилась в прошлом?
– Чем запомнился рассказчику дед?
– Почему дед попал в заколдованное место, и каким образом это произошло?
– Сколько раз дед оказывался в заколдованном месте?
– Почему дед стремится попасть в заколдованное место? Что с ним там происходит?
2. Работа по группам (письменно в тетради).
Группа 1. 1 ряд (у окна)
Каковы особенности заколдованного места? (Пространство, рельеф, освещенность)
Группа 2. 2 ряд
Какие существа встретились деду в заколдованном месте?
Группа 3. 3 ряд
Найти средства художественной выразительности в «Заколдованном месте» и определить их роль в тексте.
3. Словарная работа.Соедините слово и его лексическое значение.
| • Баштан • Волость • Кавун • Комора • Кухоль • Левада • Люлька • Сопилка • Цибуля • Черевики • Чумаки | · арбуз · малороссияне, едущие за солью и рыбою, обыкновенно в Крым · место, засеянное арбузами и дынями · башмаки · лук · в Древней Руси: местность, область, подчиненная одной власти · глиняный кувшин · береговые лиственные леса, заливаемые в половодье · трубка · амбар · украинский народный · музыкальный инструмент |
4. Заполнение таблицы (ОТПРАВИТЬ МНЕ ВСЕМ!).
Фантастика и реальность в повести.
| Фантастическое | Реальное |
Все выполненные задания отправлять через Элжур, электронную почту – glotova_313@mail.ru или сообщением в ВКонтакте.
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|