Исполнитель: _____________________________________________________, обучающийся (обучающаяся) ____ класса
Руководитель проекта: ____________________________________, _____________________________________
(ФИО) (должность)
| Критерии оценивания
| Шкала оценивания
| Оценка
|
| 0 баллов
| 1 балл
| 2 балла
| Руково-
дитель проекта
|
| 1. Способность к самостоятельному приобретению знаний и решению проблем
| Отсутствие способности ставить цели, задачи и планировать свою деятельность.
| Формулировка цели, задач и планирование своей деятельности с опорой на помощь руководителя.
| Самостоятельно формулирует цель, задачи и планирует свою деятельностью
|
|
| Отсутствие способности обозначить конечный результат проекта (проектный продукт)
| Видит конечный результат проекта (проектный продукт) с помощью руководителя.
| Самостоятельно видит конечный результат проекта (проектный продукт).
|
|
| Контроль и коррекция осуществлялись руководителем.
| Контроль и коррекция осуществлялись самостоятельно, иногда прибегал(а) к помощи руководителя.
| Контроль и коррекция осуществлялись самостоятельно.
|
|
| Отсутствие способности завершения проекта (получения проектного продукта).
| Завершает проект с помощью руководителя.
| Самостоятельно завершает проект.
|
|
|
|
| Оценка критерия
|
|
|
|
|
| | Эксперты
|
| 2.Сформированность предметных знаний и способов действий.
| Не ориентируется в содержании выполненной работы.
| Демонстрирует понимание содержания выполненной работы.
| Демонстрирует свободное владение предметом проектной деятельности.
|
|
| Не способен отвечать на вопросы по содержанию работы.
| Демонстрирует способность отвечать на вопросы по содержанию работы, ответы краткие, односложные.
| Демонстрирует способность отвечать на вопросы по содержанию работы, ответы развёрнутые, аргументированные
|
|
|
|
|
| Оценка критерия
|
|
|
3.Сформированность регулятивных действий.
|
Проблема отсутствует.
|
Проблема не имеет социального заказа (востребованности)
|
Решение проблемы социально востребовано.
|
|
| Цель не сформулирована.
| Цель сформулирована, но не прогнозирует конечный результат (проектный продукт).
| Цель конкретная, прогнозирует конечный результат (проектный продукт).
|
|
| Задачи и план действий не определены.
| Задачи и план действий присутствуют, но нет связи между задачами и планом.
| Задачи определяют план действий.
|
|
| Не выдержаны этапы проекта.
| Частично выдержаны этапы проекта.
| Выдержаны все этапы проекта.
|
|
| Отсутствует самооценка.
| Присутствуют отдельные элементы самооценки.
| Присутствует полная самооценка (знания, деятельность, эмоции)
|
|
|
|
|
| Оценка критерия
|
|
| 4.Сформированность коммуникативных действий.
| Сообщение не структурировано.
| Сообщение частично структурировано.
| Сообщение структурировано, отражены все этапы проекта.
|
|
| Основные мысли не выражены.
| Основные мысли выражены последовательно, с постоянной опорой на текст.
| Основные мысли выражены ясно, логично, последовательно, аргументированно, опора на текст используется редко.
|
|
| Доклад не сопровождается иллюстративными материалами.
| Доклад сопровождается иллюстративными материалами.
| Доклад сопровождается иллюстративными материалами, раскрывающими тему проекта.
|
|
| Монологическая речь несвязная, неуверенная.
| В монологической речи допускаются речевые ошибки, речь эмоционально не окрашена.
| Монологическая речь грамотная, эмоционально окрашенная, лексика соответствует возрасту.
|
|
| Не поддерживает диалог.
| Поддерживает диалог с трудом.
| Вступает в диалог свободно, уверено, адекватно реагирует на критику.
|
|
|
|
|
| Оценка критерия
|
|
| 5. Сформированность ИКТ-компетенций.
| Представленная компьютерная презентация не соответствует требованиям.
| Представленная компьютерная презентация частично соответствует требованиям.
| Представленная компьютерная презентация полностью соответствует требованиям.
|
|
|
|
|
| Оценка критерия
|
|
|
Заключение: ____________________________________________________________________________________________________
Дата «___»_______________ 20__ г.
Руководитель проекта: _____________________________________, _________________________________________
ФИО должность
Член экспертной комиссии: _________________________________, _________________________________________
ФИО должность
Член экспертной комиссии: _________________________________, _________________________________________
ФИО должность
