Методические подходы к изучению темы «Сложение и вычитание в пределах 10»

Министерство науки и образования Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«Владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых (ВлГУ)
Педагогический институт

РЕФЕРАТ

ПО МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ
ТЕМА: «АЛГЕБРА. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ РЕШЕНИЮ УРАВНЕНИЙ».

Подготовила:
Студентка группы ЗНО -117
Митриченко Н.В.

г. Владимир 2020

Методические подходы к изучению темы «Сложение и вычитание в пределах 10»

· Первоначально учащихся знакомят с термином суммы

М1М стр 28

М1П ч1 стр59

· Прием присчитывания и отсчитывания по одному.
(Принцип образования чисел в натуральном ряду)

При выполнении данного вида вычислений не нужны специальные вычислительные действия какого-то нового вида, а требуется лишь последовательное применение принципа образования чисел в натуральном ряду.

Подготовительным приемом к обучению ребенка этим случаям вычислений является прием вида: а+1+1 и а-1-1, в основе которого лежит последовательное отсчитывание по 1 или присчитывание 1.

Умение прибавлять и вычитать 2 является опорным умением для формирования дальнейшей вычислительной деятельности. Вычислительные приемы в случаях а±3, а±4 могут выполняться последовательным присчитыванием или отсчитыванием по 1 и 2.

М1П ч1 стр 21