Задание 1. Установи соответствие между понятиями и их значениями

Тема урока «Быть личностью.?»

«Всё решает человеческая личность, а не коллектив»

В. Вернадский

Задание 1. Установи соответствие между понятиями и их значениями

1) Человек	А) единичный представитель человеческого рода
2) Индивид	Б) биосоциальное существо, высшая ступень в иерархии живых организмов
3) Индивидуальность	В) совокупность социально-значимых качеств человека, сложившихся в процессе взаимодействия с другими людьми и в результате самовоспитания
4) Личность	Г) неповторимое своеобразие отдельного человека

Иерархия – расположение элементов от низшего к высшему

Задание 2. Прочитай высказывания известных авторов о личности, выбери одно из трех заданий, выполни его

1) Выпиши качества личности, о которых написали авторы. Подчерни те из них, которые ты хотел бы в себе воспитать

2) Составь кластер «Качества личности», используя те, о которых написали авторы суждений, приведи два-три качества личности самостоятельно

3) Выбери два-три суждения, объясни их смысл. Согласен ли ты с авторами? Почему?

«Каждый из нас сам вычеканивает цену своей личности, человек бывает мал или велик в зависимости от собственной воли» С. Смайлс

«Личности надо отречься от себя для того, чтобы сделаться сосудом истины» А. И. Герцен

«Развитие личности происходит только тогда, когда у неё есть цель» А. Адлер

«Всякая личность начинается тогда, когда чувствуется потребность выйти из толпы»

Г. Померанц

«Личность есть боль. Героическая борьба за реализацию личности болезненна. Можно избежать боли, отказавшись от личности» Н. Бердяев

«Мера заметности, крупности личности - это величина и душевной самоотдачи окружающим тебя людям, величина твоей личной ответственности перед другими людьми и перед правдою своего времени, перед необходимостью самому принимать трудные решения» А. Романов

12 Следующая ⇒