Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Приветствие. Упражнение 1. Просмотр мультфильма. Упражнение 2. «Поднимите руку те, кто»

Занятие по толерантности 1-2 класс
«Все мы разные, но все мы вместе»

Материалы: круг из стульев по количеству учащихся, клубок ниток (лучше взять те, что потолще)

Приветствие

Учитель: Здравствуйте, ребята!
Сегодня у нас будет необычное занятие. Сейчас мы с вами посмотрим короткий мультфильм и постараемся определить тему нашего урока.

Упражнение 1. Просмотр мультфильма

[Просмотр мультфильма «Про Диму» / «Кастрюлька Анатоля»]

Учитель:

– о чем был этот мультфильм?

– про кого он?

– что там произошло?

[идет обсуждение]

Учитель: А как вы думаете, все люди похожи друг на друга или нет?
[дети отвечают]
Сейчас мы с вами узнаем, а мы с вами похожи или все-таки отличаемся друг от друга.

Упражнение 2. «Поднимите руку те, кто»

Ход упражнения: учитель говорит «поднимите руку те, кто...» и те ребята, на кого это похоже, должны поднять руку.

Варианты: поднимите руку те....

– кто любит долго спать

– у кого светлые волосы

– у кого низкий рост

– у кого любимое время года лето

– у кого есть собака

– у кого есть младший брат

– кто живет на планете земля

– кто любит гулять

– кто не ест манну кашу

– кто учится в [...] классе

– кто человек

– у кого учителя зовут [...]

Учитель: посмотрите, ребята, хоть мы с вами и отличаемся друг от друга (по цвету глаз и волос, росту, живем в разных семьях, у нас разные интересы), но посмотрите, сколько у нас у всех общего!

И тема нашего урока сегодня – толерантность [учитель записывает это слово на доске].

Учитель: Вы когда-нибудь слышали это слово?

[дети отвечают]

Учитель: каждый год, 16 ноября во всем мире проходит праздник – День добра и толерантности.

Учитель: толерантность– это принятие другого человека таким, какой он есть. Принятие его цвета кожи, длины волос, пола, интересов, его характера и стиля одежды. Толерантность напоминает нам о том, что все мы разные, но так похожи друг на друга и что каждый человек важен, и мы должны ценить друг друга.

Учитель:  скажите, пожалуйста, ребята, а как часто вы делаете другим людям что-то хорошее, доброе?
[дети отвечают]

Молодцы! Сейчас мы с вами еще раз потренируемся и поиграем в одну игру!