Дисциплина «История и философия науки».

Дисциплина «История и философия науки».

Контрольная работа

Вариант 9

1. Дайте ответ на следующий теоретический вопрос:

Эмпирические методы познания.

2. Дайте ответ на следующий теоретический вопрос:

Научные открытия и технические инновации в XIX в. Первый позитивизм и становление философии науки.

3. Какой термин использовался для именования той отрасли знаний и формы общественного сознания, которую с середины XIX в. и до сегодняшнего дня именуют «наукой» (science)?

1. Метафизика. 2. Гносеология. 3. Натурфилософия. 4. Теория познания. 5. Онтология.

4. Как именуется знание, которому в качестве подкласса подчинено научное знание?

1. Специализированное. 2. Субъективное. 3. Виртуальное. 4. Знание другого лица. 5. Обыденное.

5. Укажите группу мыслителей, разрабатывавших во второй половине XX – начале XXI в. теорию возможных миров.

1. Д. Деннет и Д. Чалмерс. 2. Дж. Мур и Р. Рорти. 3. С. Крипке и Я. Хинтикка. 4. У. Куайн и Д. Дэвидсон. 5. Х. Патнэм и В. С. Степин.

6. Укажите событие, которое произошло в XIX в.

1. Пьер-Симон Лаплас формулирует теорию вероятности. 2. Рене Декарт пишет «Рассуждения о методе». 3. Франсуа Виет вводит в алгебру буквенные обозначения неизвестных величин и коэффициентов. 4. Энрико Ферми осуществляет первую ядерную цепную реакцию и строит в Чикаго первый атомный реактор. 5. Освальд Эвери устанавливает, что наследственность передается через ДНК.

7. Укажите философа, который отрицал необходимость каких-либо канонов и регулятивов научной деятельности, отвергал идеи единства научного метода и общезначимых стандартов рациональности.

1. П. Фейерабенд. 2. О. Нейрат. 3. Б. Рассел. 4. Дж. Милль. 5. Г. Фреге.

8. Укажите определение понятия «эксперимент».

1. Метод научного исследования, который сводится к дедуктивному выводу следствий из гипотезы и их экспериментальной проверке. 2. Конструирование и целенаправленное преобразование идеального объекта, представляющего в сознании тот фрагмент действительности, на который направлено внимание ученого. 3. Метод, суть которого заключается в том, что результаты целенаправленного и организованного чувственного взаимодействия с изучаемыми объектами и явлениями, находящимися в «естественных» условиях, совмещаются со стандартными для какой-либо области познания средствами языкового описания. 4. Философско-методологическая установка, согласно которой продукты сознания являются средствами приспособления к окружающей среде, внесения в нее определенности и порядка, превращения действительности в «понятный» и комфортный мир. 5. Род опыта, имеющий целенаправленный исследовательский, методический характер, реализуемый в специально заданных, воспроизводимых условиях путем их контролируемого измерения.

9. Укажите умозаключение, в котором на основе сходства двух объектов по одним параметрам делается вывод об их сходстве по другим параметрам.

1. Лемма. 2. Популярная индукция. 3. Дедукция. 4. Аналогия. 5. Простой категорический силлогизм.

10. Укажите синоним к понятию «проверка гипотезы».

1. Принятие гипотезы. 2. Верификация гипотезы. 3. Выдвижение гипотезы. 4. Разработка теории. 5. Рефлексия.