Вопрос 2. Определите вид и правильность понятий

Вариант 10

1. Изобразите при помощи кругов Эйлера отношения между понятиями:

«опера», «музыкальное произведение», «музыкально-драматическое произведение», «романс», «ноктюрн»

Синий- музыкальное произведения

Зеленый- музыкально-драматическое произведение

Красное –опера

Черное – романс ⌠

Оранжевое- нюктюрн ⌡ пересечение

Вопрос 2. Определите вид и правильность понятий

. «Письма делятся на отправленные, неотправленные и утерянные по дороге».

Предложение правильное, единичное, собирательное, конкретное, положительное, соотносительное

Вопрос 3. Определите отношение между суждениями по логическому квадрату.

«Все планеты светят отражённым светом»

«Некоторые планеты светят отражённым светом»

A-общеутвердительное

I-частоутвердительное

Предложение является – подчинение

Вопрос 4. Сделайте противопоставление предикату следующего суждения. «Всякая демократия неполна»

Ответ: «Не всякая демократия полна»

Вопрос 5. Проанализируйте силлогизм, назовите ошибку.

Все люди, у которых повышена температура, больны. У него нет повышенной температуры. Следовательно, он не болен.

Слово «все» в данном случае – не квантор общности, а часть субъекта, так как это слово употребляется не в разделительном смысле (каждый по отдельности), а в собирательном (все вместе). Если заменить слово «все» на «каждый по отдельности», то первая посылка стала бы ложной. «Каждый по отдельности, у кого температура, болен». Таким образом, получается четыре термина вместо трёх.

12 Следующая ⇒