Поиграем в игру « Самый внимательный»

Добрый день!

Продолжаем работать!

На прошлом занятии мы познакомились со звуками.

Какие бывают звуки?( Речевые и неречевые).

Какие речевые звуки вы знаете?(Гласные и согласные)

Сегодня на занятии мы будем тренироваться в распознавании этих звуков. Напомните мне - как мы договорились обозначать речевые звуки?(Гласные звуки обозначаем красным квадратиком, твердые согласные – синим квадратиком ,а согласные мягкие – зеленым)

Поиграем в игру « Самый внимательный»

Приготовьте квадратики красного, синего и зеленого цвета.

Я называю вам название звука, а вы поднимаете соответствующий квадрат.

Гласный звук, твердый согласный, мягкий согласный и т.д. ( в хаотичном Молодцы!

Картинка 1.

Воздух свободно идет через рот,

Нет препятствий разных,

Голос участвует, голос зовет,

Звук получается гласный.

Гласные тянутся в песенке звонкой,

Могут заплакать (а-а-а) и закричать(о- о – о),

Могут в кроватке баюкать ребенка (а-а-а),

Но не желают свистеть и ворчать.

Под каждой картинкой раскрасьте квадратик соответствующим цветом.

Справились? - Замечательно!!!

Картинка 2.

А согласные согласны

Шелестеть(ш-ш-ш-),шептать(ш-ш-ш),скрипеть (с-с-с),

Даже фыркать и шипеть.

Но не хочется им петь.

С-С-С – змеиный слышен свист.

Ш-Ш-Ш- шуршит опавший лист.

Р-Р-Р-моторы тарахтят.

Рассмотрите картинки и раскрасьте квадраты соответственно.

12 Следующая ⇒