Подумайте, какую букву надо вставить. Произнесите вслух проверочное слово.

Ребята, наше занятие сегодня мы начнем с разминки. Я уверена, что вы с легкостью ответите на мои вопросы.

1.Из чего состоит письменная речь?
2. Из чего складываются предложения?
3. Звуки видят или слышат?
4. Что нужно написать, чтобы получилось слово?
5. Замени одну букву в слове «гость», чтобы вышло лакомство для собаки.
6. Перечисли месяцы, названия которых заканчиваются на твердый согласный.
7. Сколько мягких согласных звуков в слове «лейка»?
8. Какие правила спряталось в словах: «ч.йка», «ш.повник», «ж.раф»?
9. Составь предложение: щ.ку, и рыбак, лещ., поймал. Какие буквы пропущены?

Мы вспомнили мягкие и твердые согласные, но вы, конечно, знаете, что согласные звуки также образуют пары по глухости-звонкости. И чтобы правильно написать парный согласный в конце слова, нам нужно изменить слово так, чтобы звук, в котором мы сомневаемся, слышался отчетливо.

Давайте, потренируемся.

Подумайте, какую букву надо вставить. Произнесите вслух проверочное слово.

Гря(д/т)ки, ло(д/т)ка, похо(д/т), пала(д/т)ка, шерс(д/т)ка, заря(д/т)ка, тетра(д/т)ка, незабу(д/т)ка, сла(д/т)кий, гру(д/т)ка, тру(д/т), го(д/т), бра(д/т).

Глу(ж/ш)ь, 6ро(ж/ш)ка, дро(ж/ш)ь, су(ж/ш)ка, ладо(ж/ш)ка, коре(ж/ш)ки, бука(ж/ш)ки, много гру(ж/ш) , у(ж/ш), пры(ж/ш)ки, ме(ж/ш)ки, фла(ж/ш)ки, ланды(ж/ш), серё(ж/ш)ки, сырое(ж/ш)ки.

Шу(б/п)ка, гри(б/п)ки, стол(б/п), ястре(б/п), гри(б/п), ро(б/п)кий, ду(б/п),
кра(б/п), ры(б/п)ка, кре(б/п)кий, зу(б/п), про(б/п)ка, су(б/п), ря(б/п)чик, озно(б/п).

Итак, повторим.

Встречаемся через неделю! Нас ждут новые приключения и открытия в стране Орфографии!