О ПРОХОЖДЕНИИ ОБЗОРНО-РИСОВАЛЬНАЯ ПРАКТИКИ

Министерство образования Республики Беларусь

Учреждение образования «Витебский государственный университет имени П.М. Машерова»

Художественно-графический факультет

Кафедра изобразительного искусства

ОТЧЕТ

О ПРОХОЖДЕНИИ ОБЗОРНО-РИСОВАЛЬНАЯ ПРАКТИКИ

С 09 ПО 14 НОЯБРЯ 2020 Г.

СТУДЕНТКИ 21-1 ГРУППЫ ЗФО ХГФ УО «ВГУ имени П.М. МАШЕРОВА»

БОРИСОВА ЕЛИЗАВЕТА ДМИТРИЕВНА

Витебск 2020 г.

ДАТА	ТЕМА ЗАДАНИЯ	ХАРАКТЕРИСТИКА
09.11.20	Задание 1. Объекты растительных форм.	На основе выполненных с натуры графических набросков и зарисовок, трав, цветов, деревьев, овощей, грибов, выполнила трансформации растительных мотивов используя наиболее характерные наброски и зарисовки. Цель задания: наблюдение, изучение и изменения пластических природных форм; освоение принципов стилизации, трансформации. Объем работ: набросков и зарисовок – 7, трансформаций – 5. Материалы: бумага (формат А 4), тушь, перо, гелевая ручка, карандаш.
10.11.20	Задание 2. Объекты животного мира, птицы, рыбы, насекомые.	На основе набросков и зарисовок с натуры выполнила трансформации животных. При выполнении задания особое внимание уделялось нахождению наиболее явных и выразительных особенностей натуры. Цель задания: наблюдение, и изображение пластических особенностей форм животных; освоение и использования принципов стилизации. Объем работ: набросков и зарисовок – 7, трансформаций – 5. Материалы: бумага (формат А 4), тушь, перо, глеевая ручка, карандаш.
11.11.20	Задание 3. Объекты интерьера общественных и гражданских зданий.	Наброски и композиционные зарисовки фрагментов интерьеров (вокзал, церковь, , мастерская, жилое помещение). Приобретены навыки с построением предметов окружающей среды. Цель задания: Развила навыковыки выявления и передачи конструктивных особенностей и строения архитектурных объектов графическими материалами. Объем работ: набросков и зарисовок – 5. Материалы: бумага (формат А4), глеевая ручка, карандаш, кисть, акварель.
12.11.20	Задание 4. Экстерьер различных зданий и сооружений.	Наброски и композиционные зарисовки архитектурных сооружений различных по конструкции. На основе зарисовок экстерьера были выполнены линейные наброски. Цель задания: приобретение умений и навыков передачи конструктивных особенностей архитектурных объектов графическими материалами. Объем работ: набросков и зарисовок –5. Материалы: бумага (формат А4), глеевая ручка, карандаш, кисть, акварель.
13.11.20	Задание 5-6. Творческая интерпретация архитектурной среды (интерьер, экстерьер).	Творческая интерпретация архитектурной формы на тему «Интерьер». (дворец, церковь, мастерская, жилое помещение). Цель задания: на основе конструктивного анализа формы объектов архитектуры были выполнены форэскизы, используя композиционные средства и приемы (стилизация, деформация, трансформация Объем работ – 3. Материалы: бумага (формат А4), тушь, перо, глеевая ручка, карандаш, кисть, акварель. Творческая интерпретация архитектурной формы на тему «Экстерьер». (переулок, перекресток, окраина, дворик) Цель задания: на основе конструктивного анализа формы архитектуры выполнены форэскизы, с использованием таких приемов как (стилизация, деформация, схематизация, трансформация). Объем работ – 4. Материалы: бумага (формат А4), тушь, перо, глеевая ручка, карандаш, кисть, акварель.
14.11.20	Задание 7. Творческая интерпретации архитектурных форм и создание тематической композиции на тему: «Город», «Деревня».	Творческая интерпретация архитектурной формы и создание композиции на заданную тему. («Город», «Храмы», «Деревня») Цель задания: на основе собранного материала разработать варианты композиции на заданную тему. Были использованы такие приемов как (стилизация, деформация, схематизация, трансформация). Объем работ – 4. Материалы: бумага (формат А4), тушь, перо, глеевая ручка, карандаш, кисть, акварель.

ПОДПИСЬ Борисова Е.Д