Тема урока – инфляция и семейная экономика ( параграф 20)

Рабочий лист ученика (цы) 8 … класса …………………………………. (ФИО)

Тема урока – инфляция и семейная экономика ( параграф 20)

1 вопрос «Как сохранить свое богатство (доходы)? Задание 1:Как бы вы ответили на этот вопрос? Напишите в своем рабочем листе ваши предположения. На уроке мы проверим, правы вы или нет

Ваш ответ:

2 вопросКонечно, когда мы думаем о богатстве, в первую очередь о благосостоянии семьи, либо о бюджете конкретного человека. Для этого вспомним, что проходили в 7 классе, ответьте на вопросы:

Что такое семейный бюджет? (ответ)

Из чего состоит семейный бюджет ? (ответ)

Чтобы стать богаче нужно: Доходы > Расходы.

Чтобы сохранить доходы : Доходы= Расходы.

В реальной жизни может произойти так, что даже самый экономный собственник доходов может их потерять. Что может случиться с доходами конкретных граждан, семей? ( ответ)

1 задание:1) Учебник страница 155-157 (прочитай, выделенные страницы)

2) Выполните задания:

1) Объясни значения терминов

а) Номинальные доходы – это (ответ)

б) Реальные доходы – это (ответ)

в) что такое инфляция? ( ответ)

2) После того как прочитаешь текст учебника, выйди по ссылке (https://foxford.ru/wiki/obschestvoznanie/inflyatsiya ) и посмотри небольшое видео. Сравни информацию о инфляции в разных источниках. Запиши полученные данные в таблицу.

Вопросы для сравнения	учебник	Учебное видео	Сходство «+» Различие «-»
Выдели признаки инфляции и выпиши
Нужно ли бороться с инфляцией
Виды инфляции

3)Сделай вывод. Что инфляция может сделать с доходами и расходами семейного бюджета, конкретного гражданина.(ответ)…

Задание 2 : Прочитай учебник стр. 157-162

12 Следующая ⇒