Вопрос №2: Назови инструмент (рисунок), на котором играл Ф.Шопен.

Вопрос №2: Назови инструмент (рисунок), на котором играл Ф.Шопен.

Прочитай:

В 19 веке были популярны балы для знати. Под музыку оркестра приглашенные дамы и кавалеры исполняли разнохарактерные танцы. Открывались балы Полонезом. Полонез- трехдольный танец польского происхождения, представляет собой парный, торжественный танец-шествие, церемонная поступь дам и их кавалеров. Еще один бальный танец Мазурка , тоже польского происхождения. Исполнялся парами в быстром темпе, с угловатыми интонациями и резкими акцентами.

Благодаря непохожему ритму и характеру очень трудно спутать танцевальные жанры Мазурки и Полонеза.

Прослушай музыкальные произведения Ф. Шопена

Ø Ф.Шопен. Мазурка си-бемоль мажор, соч. 7 № 1. Фрагмент (слушание).

Ø Ф. Шопен. Полонез ля мажор, соч. 40 № 1. Фрагмент (слушание).

Итог урока.

Музыкальный ритм – это чередование и соотношение различных музыкальных длительностей и акцентов. Ритм – яркое выразительное средство. В танцевальной музыке именно ритм придает неповторимый облик танцам, помогает нам с первых тактов узнавать их.

Сделай запись в тетрадь:

Фридерик Шопен

(1810-1849)

Польский композитор, пианист-виртуоз.

Полонез

Мазурка

• ПОЛОНЕЗ – торжественный бальный танец-шествие

• МАЗУРКА – стремительный танец с острым ритмом

• ФОРТЕПИАНО (пианино, рояль) – клавишно-ударный музыкальный инструмент.

• ПИАНИСТ – исполнитель на фортепиано.

• ВИРТУОЗ– исполнитель с блестящей техникой.

• РИТМ- музыкально-выразительное средство, чередование длинных и коротких звуков.

Домашнее задание.

1. Сделай запись в тетрадь (Ф.Шопен….)

2. Письменно ответить на два вопроса (обозначены в конспекте урока)

Выслать домашнее задание 7 декабря (6а,б,в,д,е), 11 декабря (6г) на почту gilevati.16@mail.ru

⇐ Предыдущая 12