Министерство образования и науки Пермского края

Министерство образования и науки Пермского края

ГБПОУ «Кизеловский политехнический техникум»

Согласовано Утверждаю

Председатель ЦК Замдиректора по УР

____________/О.В.Пимантьева ___________/Е.А.Лядова

«___»________2020г. «___»________2020г.

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНОЕ СРЕДСТВО

ДЛЯ промежуточной аттестации

по учебной дисциплине ЕН.02 ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ

По специальности 3.02.01 Экономика и бухгалтерский учет

Промежуточная аттестация проводится в форме дифференцированного зачета по завершению освоения всех тем учебной дисциплины, при положительных результатах текущего контроля.

Инструкция по выполнению работы

В заданиях 1, 4,5,7,9,11,12,27, - необходимо установить соответствие, например 1А, 2Б

В задании 29 – установить последовательность от самого большого % к самому малому.

В заданиях 3,10,13,16,18,20,24,26,28,33,34 – необходимо продолжить предложение.

В задании 35 – необходимо перечислить загрязняющие вещества.

В задании 8,17 – указать два варианта ответа.

В остальных заданиях необходимо выбрать один вариант ответа.

Время выполнения - 45 минут. Оценка выполнения заданий – за каждый правильный ответ 1 балл. Критерии оценки: «5» - 31 и более баллов «4» - 25-30 баллов «3» - 18-24 балла «2» - менее 18 баллов

Задания

1. Установить соответствие:

Загрязнитель Источник загрязнения

1)Хлорфторуглеводороды А)Авария на нефтедобывающей платформе

2)Тяжелые металлы Б)Транспорт

3)Пестициды В)Холодильные установки

4)Нефтепродукты Г) Сельское хозяйство

2. Воздействие кислотных дождей приводит к:

А) закислению водоемов

Б) разрушению озонового слоя

В) повышению средней температуры на Земле

Г) увеличению количества СО₂на планете

3. Продолжите предложение:

Перевыпас скота на склонах гор может привести к образованию………………

4. Установите последовательность действий возникновения глобального потепления климата:

А) таяние ледников

Б) вырубка леса

В) повышение средней температуры на Земле

Г) повышение содержания СО₂в атмосфере

5. Установить соответствие:

Закон экологии Пример

1)«Всё должно куда-то деваться» А) Разложение растительных остатков

2)«Природа знает лучше» Б) Уменьшение численности хищников, из-за

сокращения численности травоядных

3)«Ничто не дается даром» В) Загрязнение гидросферы пластмассами

4) «Всё связано со всем» Г) Высадка саженцев на месте вырубленного леса

6.Какой природный ресурс сейчас используется гораздо больше, чем другие?

а). Лесные ресурсы

б). Полезные ископаемые

в). Почвенные ресурсы

г). Водные ресурсы.

7. Установите соответствие:

Природный ресурс Положение в классификации

1)Почва А) Исчерпаемые

2)Полезные ископаемые Б)Неисчерпаемые

3)Солнечная энергия

4)Лесные ресурсы

8. Что является причиной истощения лесных ресурсов:

А) кислотные дожди

Б) образование железняков

В) лесные пожары

Г) нерациональная рубка леса

9. Установите соответствие:

Природный ресурс Положение в классификации

1)Лесные ресурсы А)Возобновимые

2)Полезные ископаемые Б)Невозобновимые

3)Животный мир

4) Водные ресурсы

10. Продолжите предложение:

Основным последствием вырубки лесов на планете является увеличение количества………

11. Установите соответствие:

Загрязняющее вещество Воздействие загрязнителя

1) углекислый газ А) разрушение озонового слоя

2) фреоны Б) глобальное потепление климата

3) тяжелые металлы В) кислотные дожди

4) оксиды серы и азота Г) мутации растений

12. Установите соответствие:

Источник энергии Положение в классификации

1) гелиоэнергетика                             А) Альтернативный способ
2) использование нефти                     Б) Традиционный способ получения энергии
3) геотермальная энергия
4) использование газа

13. Продолжите предложение:

За последние 20 лет уровень шума в крупных городах планеты возрос на 15-20 дБ в основном за счёт………………

14. Отходы, способные вызвать отравление или иное поражение живых существ:
А) Питательные
Б) Ущербные
В) Необходимые
Г) Токсичные

15. Увеличение количества парниковых газов приводит к:

А) закислению водоемов

Б) разрушению озонового слоя

В) повышению средней температуры на Земле

Г) увеличению количества СО₂на планете

16. Продолжите предложение:

«Низкие частоты звукового давления называются ……………………….….…»

17. Природоохранные мероприятия:
А)Бессистемная рубка леса
Б) Ловля рыбы в реках
В) Создание заповедников
Г) Разработка малоотходных технологий

18. Продолжите предложение:«Процесс увеличения численности городского населения –

это …………………................…»

19. Назовите фамилию учёного сформулировавшего законы экологии:
А) Вернадский
Б) Сеченов
В) Коммонер
Г) Геккель

20. Продолжите предложение:«Экологическое состояние природной среды на планете Земля в начале ХХ века было ……….…, чем в конце ХХ века»

21. Озоновый слой в верхних слоях атмосферы:
А) задерживает тепловое излучение Земли
Б) является защитным экраном от ультрафиолетовых лучей
В) образовался в результате промышленного загрязнения
Г) способствует разрушению загрязнителей

22. Плодородие почвы определяется количеством:
А) минеральных веществ
Б) гумуса
В) живых организмов
Г) воды

23. Факторы среды, которые возникают в ходе прямого воздействия человека на что-то:
А ) Абиотические
Б) Биотические
В) Антропогенные
Г) Космические

24. Продолжите предложение:

«Ресурсы, которые способны восстанавливаться по мере их использования, называются

……………………………….…»

25. Что не является природоохранным мероприятием:
А) Создание заповедников
Б) Осушение болот
В) Осуществление экологического обучения
Г) Осуществление экологического воспитания

26. Продолжите предложение:«Оболочка Земли, созданная, населенная и преобразованная живыми организмами – это………………………….…»

27. Установите соответствие:

Вид эрозии почв Разновидность

1) ветровая А) овражная

2) водная Б) селевые потоки

В) пыльные бури

Г) плоскостная

28. Продолжите предложение:«В атмосфере между ионосферой и стратосферой располагается ……………….…слой, который поглощает космическое излучение и жесткие УФ лучи»

29. Установите последовательность состава газов атмосферы от самого многочисленного:

А) кислород

Б) азот

В) инертные газы

Г) углекислый газ

30. Назовите фамилию учёного предложившего термин «экология»:
А) Вернадский
Б) Сеченов
В) Коммонер
Г) Геккель

31. Естественные источники загрязнения атмосферы:
А) Холодильные установки
Б)Автотранспорт
В) Извержение вулканов
Г)Промышленность

32. Природоохранные мероприятия:
А) использование альтернативных источников энергии
Б) образование железняков
В) засоление почв
Г) образование оврагов

33. Вставьте пропущенное слово:«Авария на Чернобыльской АЭС произошла в ………..… году»
34. Продолжите предложение: «Напряженное состояние, которое возникает в экосистемах в результате нарушения равновесия под воздействием стихийных природных явлений или антропогенных факторов - экологический ………………………….

35. Назовите основные загрязняющие вещества водоемов (перечислить не менее пяти видов загрязняющих веществ)……………………………………………………………………………………..