ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФИЛИАЛ. ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ АПТЕКИ». Общие и профессиональные компетенции. код и наименование. Основные показатели оценки результата. Оценка преподавателя модуля

МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ ТАБЕЛЬ

СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ посещаемости практики

ФАРМАЦЕВТИЧЕСКИЙ ФИЛИАЛ

ГБПОУ «СОМК» студента ________ курса _______группы

____________________________________________

(фамилия, инициалы)

«_____» ______________ 20____ г. с ______________ по ____________ 20___г.

г. Екатеринбург, ул. Бебеля,71

тел. 8(343) 245-96-14

Месяц, число	Часы прихода	На каком рабочем месте работал (а)	Часы ухода	Подпись непосредствен ного руководителя практики	Приме чание

Общий руководитель практики_____________________________________________________

(должность, подпись)

МП

ХАРАКТЕРИСТИКА

Студент(ка) ____________ курса ___________ группы Фармацевтического филиала ГБПОУ

«СОМК» __________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

проходил (а) производственную практику______________________________________________

(название практики)

_________________ в аптеке _________________________________________________________

с ________________________ 201_____г. по _________________________________ 201 ____г.

Выполнение программы _____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Что вызвало затруднения у студента __________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формирование профессиональных компетенций ________________________________________

__________________________________________________________________________________

Аккуратность ______________________________________________________________________

Внимательность ____________________________________________________________________

Участие в жизни коллектива _________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Дисциплина _______________________________________________________________________

Отношение к работе ________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Культура студентов в общении между собой, с сотрудниками и посетителями _______________

__________________________________________________________________________________

Оценка по практике, данная аптекой __________________________________________________

__________________________________________________________________________________

Общий руководитель практики _________________________________

(должность, подпись)

МП

ЛИСТ ОЦЕНКИ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПЕТЕНЦИЙ ПО ИТОГАМ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ «ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ АПТЕКИ»

Дата__________________ Ф.И.О. ________________________________________________________ № группы___________

Общие и профессиональные компетенции

(код и наименование

Основные показатели оценки результата

Оценка преподавателя модуля – методического руководителя

Оценка непосредственного руководителя практики

Самооценка студента

Уровень освоения

1 уровень Низкий

2 уровень Средний

3 уровень Высокий

1 уровень Низкий

2 уровень Средний

3 уровень Высокий

1 уровень Низкий

2 уровень Средний

3 уровень Высокий

ОК 01. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять

к ней устойчивый интерес

ОПОР 1.1. Участие в СНО, НПК, олимпиадах, конкурсах (грамоты, сертификаты, благодарственные письма)

1.0

ОПОР 1.2. Участие в органах студенческого самоуправления

1.0

ОПОР 1.3. Представление портфолио

2.0

ОПОР 1.4. Качественное освоение МДК, ПМ (журнал сформированности компетенций)

1.0

ИТОГО БАЛЛОВ

5.0

ОК 06. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОПОР 6.1 Умение презентовать себя и свой коллектив, продуктивно взаимодействовать в команде, избегая конфликтных ситуаций

1.0

ОПОР 6.2 Коммуникабельность, проявление чувства коллективизма в процессе совместной деятельности

1.0

ОПОР 6.3 Социальное взаимодействие с коллегами, потребителями фармацевтических услуг

1.0

ОПОР 6.4 Социальное взаимодействие с руководителем в процессе учебных занятий

1.0

ОПОР 6.5 Социальное взаимодействие с руководителем в процессе производственной практики

1.0

ИТОГО БАЛЛОВ

5.0

ОК 08. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение своей квалификации

ОПОР 8.1 Самостоятельный, практикоориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов и т.п.)

1.0

ОПОР 8.2 Аргументированный анализ и постановка задач профессионального и личностного развития в самообразовании (обучение по программам дополнительного профессионального образования)

1.0

ОПОР 8.3 Демонстрация инициативности и мобильности в профессиональном обучении

1.0

ОПОР 8.4 Умение определять жизненные и профессиональные идеалы и приоритеты

1.0

ОПОР 8.5 Умение определять цели самообразования и профессионального роста

1.0

ПК 1.6. Соблюдать правила санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности.

ОПОР 1.6.1. Умение организ. работу по соблюдению санит. режима, ОТ, технике безопасн. и противопожарной безопасн.

2,0

ОПОР 1.6.2. Знание требований по санитарному режиму, охране труда, технике безопасности и противопожарной безопасн.

2,0

ОПОР 1.6.3. Соблюдение требований санитарного режима, охраны труда и техники безопасности

1,0

ИТОГО БАЛЛОВ

5.0

III уровень – высокий (продуктивная деятельность по алгоритму), компетенция проявляется полностью – 4-5 баллов

II уровень – средний (самостоятельная деятельность по алгоритму), компетенция проявлена – 2 -3 балла

I уровень – низкий ( алгоритмическая деятельность с подсказкой), компетенция не проявлена – 0- 1 балл