Закончите предложение, используя элементы набора

9 класс. Домашняя работа по литературе.

Дата: 30 ноября 2020

1. Прочитать стихотворение «Погасло дневное светило…». У нас по этому стихотворению будет проверочная работа. Нужно будет принести с собой текст на урок

2. Письменно выполните задания по рабочему листу «Романтизм в лирике Пушкина 1820-1824 гг.)»

Романтизм в лирике Пушкина 1820-1824 гг.)

Дайте развернутые ответы на предлагаемые вопросы.

1. Закончите предложение

Лирический герой романтической лирики А. С. Пушкина – это а) _____, _____, _____ б)_____, который в) _______

Ответ постройте по схеме: а–б- в:

а) в-3; жестокий, одинокий, трусливый, разочарованный, беспомощный, мятежный, беспечный, мудрый, строгий, страстный, покорный;

б) в-1; оратор; судья; странник; борец; пастух; мыслитель;

в) который горячо верит в торжество справедливости на земле и силу человеческого разума;

который призывает разрушить этот мир, основанный на угнетении человека человеком;

который жаждет найти волшебную страну, где царствуют свобода и красота;

который мечтает о беззаботной жизни среди дубовых рощ и залитых солнечным светом лужайках.

2. Закончите предложение, используя элементы набора

В романтической лирике А. С. Пушкина преобладают два жанра а) _____, для них характерны б) ____ , ______ интонация б)_____

а) (в-2; дифирамб, элегия, эклога, ода, мадригал, исповедь-монолог, лирическое раздумье)

б) (в-3; задушевная, унылая, печальная, веселая, певучая, плавная, меланхолическая, бодрая, мажорная, энергичная)

в) (в-1;грустного размышления, светлой грусти, едкой насмешки, горькой мудрости).

3. Закончите предложение, используя для ответа вопросы и материал набора.

Какой художественный прием становится принципом мышления в произведениях этого периода? Какое мироощущение он выражает?

В _____ лирике Пушкина а)_____ становится принципом художественного мышления. Это средство выражает б) __________

а) (в-1; метафора, антитеза, гипербола, ирония)

б) (в-1; мощь и силу человека, который покоряет своей власти необузданную стихию природы; гармонию человека и мира, кровную связь всего живущего на земле; конфликт человека и мира; контраст мечты и реальности; всеобщее и абсолютное отрицание всех человеческих ценностей.

4. Мы с Вами выявили некоторые черты романтической поэтики в лирике А.С.Пушкина 20 годов. Мы можем теперь использовать выявленные нами признаки для характеристики романтизма как литературного направления.

На основе предыдущих заданий составьте развернутое высказывание.

С 182_ по 182_ в творчестве Пушкина наступает расцвет (укажите направление) ____________. Лирический герой этого периода – _____.

Среди излюбленных жанров романтиков важное место занимают (укажите жанры)____________ .

Важнейшим приемом поэтики романтиков становится ____________ , котор_ ____________