Главная

Контакты

Случайная статья

• Автоматизация
• Антропология
• Археология
• Архитектура
• Биология
• Ботаника
• Бухгалтерия
• Военная наука
• Генетика
• География
• Геология
• Демография
• Деревообработка
• Журналистика
• Зоология
• Изобретательство
• Информатика
• Искусство
• История
• Кинематография
• Компьютеризация
• Косметика
• Кулинария
• Культура
• Лексикология
• Лингвистика
• Литература
• Логика
• Маркетинг
• Математика
• Материаловедение
• Медицина
• Менеджмент
• Металлургия
• Метрология
• Механика
• Музыка
• Науковедение
• Образование
• Охрана Труда
• Педагогика
• Полиграфия
• Политология
• Право
• Предпринимательство
• Приборостроение
• Программирование
• Производство
• Промышленность
• Психология
• Радиосвязь
• Религия
• Риторика
• Социология
• Спорт
• Стандартизация
• Статистика
• Строительство
• Технологии
• Торговля
• Транспорт
• Фармакология
• Физика
• Физиология
• Философия
• Финансы
• Химия
• Хозяйство
• Черчение
• Экология
• Экономика
• Электроника
• Электротехника
• Энергетика

Работа по оцениванию сжатого текста

Работа по оцениванию сжатого текста

1. На основе критериев оценивания сжатого изложения (ИК1, ИК2,ИК3) оцените написанный текст в баллах.

2. Подсчитайте получившийся результат.

ИНСТРУКЦИЯ К СЖАТОМУ ИЗЛОЖЕНИЮ ПО ПРОСЛУШАННОМУ ТЕКСТУ

1. Прослушивание текста(3 минуты)

Прослушайте текст, вычленяя главную (важную) информацию, следя за паузами в дикторском чтении. Обращайте внимание, как развивается тема текста в микротемах.

Делайте записи при первичном прослушивании: запись начала абзацев, ключевых слов, фрагментов предложений в черновиках. Оставляйте пробелы в записях.

2. Осмысление содержания текста. (4 минуты)

Попробуйте определить тему и основную мысль текста.

Определите содержание микротем, запишите их, установите количество абзацев и их границы – начало и завершение.

3. Прослушивание текста (3 минуты).

При вторичном прослушивании дополните недостающую информацию, делайте записи в пробелах.

4. Работа по созданию текста. (75 минут)

Посмотрите на сделанные записи. Выделите границы абзацев в записях. В каждом абзаце сформулируйте содержание микротемы, определите, какие приемы сокращения текста вы уже сделали при прослушивании текста (исключение, обобщение, замену). Желательно применять разные приемы сокращения.

Перечитайте каждый абзац, убедившись, что в нем четко и прозрачно представлено основное содержание микротемы и применены разные приемы сокращения текста.

5. Работа над средствами связи.

При помощи средств связи соедините абзацы в связный текст. Убедитесь, что использованы разные средства связи (лексические, морфологические, синтаксические, цепная или параллельная виды связи).

6. Редактирование текста.

Отредактируйте получившийся вариант.

Анализ текста: отражение основного содержания, исключение второстепенной информации (правильность передачи микротемы или искажение микротемы), применение приемов сжатия текста (применил, не применил, сколько приемов), сохранность логичности, последовательности (наличие/отсутствие логических ошибок), речевой связности (наличие/ отсутствие связности), правильность выделения абзаца (не нарушений абзацного членения/ нарушение).

8. Запись окончательного варианта текста.