Тема урока: Прямая речь. Тренировочные задания (письменно)

1.12. Русский язык. 5Б 5Г

Тема урока: Прямая речь

https://resh.edu.ru/subject/lesson/7653/start/264538/

Учебник параграф 45, стр 124 – 126, выучить

1. Письменная работа в тетради упр 251, стр 123 по учебнику.

2. Смотреть таблицу.

Тренировочные задания (письменно)

1.Укажите слова автора в предложении. (Знаки препинания при прямой речи не расставлены!)

Евгения! Этот мальчишка хулиган а ты глупа – холодно выговаривала стараясь казаться спокойной Ольга.

	Евгения! Этот мальчишка хулиган а ты глупа
	холодно выговаривала стараясь казаться спокойной Ольга

2.Выпишите предложения с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены!)

Во двор того дома откуда пропала коза и где жила бабка которая поколотила бойкую девчонку Нюрку привезли два воза дров.

Нюрка спросила её бабка ты не видала кто к нам сейчас во двор заскакивал?

Во двор вошла молочница, и обе старухи оживлённо начали обсуждать эти странные происшествия с водой и дровами.

Я козу искала уныло ответила Нюрка.

3.Вставьте в анализ предложения пропущенные слова. (Знаки препинания не расставлены!)

Увидав чудного старика джентльмен кашлянул поправил очки и спросил не скажешь ли ты любезный где мне найти владельца этой дачи?

Это предложение с речью. Слова автора стоят перед речью. Следовательно, после них надо поставить , а прямую речь написать с буквы.

4.Проанализируйте предложения и заполните таблицу. (Знаки препинания не расставлены!)

«П?» – а.	А: «П!»	«П», – а.

Гейка приказал высунувшемуся сверху мальчишке Подавай наверх Михаила Квакина!

Они с моим дядей на одном корабле служат хмуро объяснил бритоголовый Алёшка.

А ты зачем появился спросил Гейка увидав выскочившего наперерез Симу Симакова.

5.Восстановите правило постановки знаков препинания в предложениях с прямой речью.

то после неё ставится

с маленькой буквы.

запятая и тире;

Если прямая речь

слова автора пишутся

в начале предложения,

стоит