Нормативное употребление глаголов.

Инструкция для студентов:внимательно прочитайте теоретический материал урока, упражнения Практикума выполняются письменно в рабочей тетради, фотографируются (фотографии должны быть просматриваемыми, без затемнения и светлых пятен), отправляются преподавателю.

Нормативное употребление глаголов.

Глагол – часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что сделать?

Употребление некоторых форм времени и наклонения глагола.

1. Глаголы победить, убедить, очутиться, чудить, пылесосить и др. относятся к глаголам, ограниченным в образовании или употреблении личных форм, и не образуют форму 1-го лица единственного числа настоящего и будущего времени. Если необходимо употребить эти глаголы в указанной форме, используют другие конструкции: смогу победить, хочу убедить.

2. Глаголы выздороветь, опротиветь и др. образуют личные формы по типу I спряжения: выздоровею, выздоровеешь, выздоровеют. Формы данных глаголов, образованные по типу II спряжения, носят разговорный характер (выздоровлю, выздоровишь, выздоровят).

3. Глагол стелить(ся) является просторечным вариантом глагола стлать и употребляется только в неопределённой форме (инфинитиве) и в прошедшем времени (туман стелился), личные формы образуются по типу I спряжения от глагола стлать(ся): туман стелется.

4. Глагол чтить в 3-м лице множественного числа имеет параллельные формы чтят – чтут: чтят память, их чтут; глагол почтить имеет также параллельные формы, но каждая из них сочетается с определёнными существительными: почтут память, почтят присутствием.

5. Некоторые глаголы образуют двоякие формы настоящего времени: полоскает – полощет, махает – машет, колыхает – колышет, рыскает – рыщет, плескает – плещет и т. д. Первые формы характерны для разговорного стиля или просторечия (полоскает, махает), вторые формы узаконены литературной нормой (полощет, машет).

6. Параллельные формы глаголов могут иметь и смысловые различия. Глагол брызгает имеет значение «спрыскивать, окроплять»: брызгает водой, а глагол брызжет – «разлетаться каплями, разбрасывать капли, сыпать брызгами»: искры брызжут.

7. Глагол двигает имеет значение «перемещает, совершает движения»: двигает кресло. Глагол движет – «направляет, заставляет, руководит»: поезд движется, им движет чувство долга.

8. Глагол капает имеет значение «падать каплями, лить по капле»: дождь капает, глагол каплет – «протекать, пропускать жидкость»: крыша сарая каплет.

9. Глагол метает имеет значение «шить, прошивать стежками, обшивать петлю»: метает блузку, а также значение «бросать» в спортивном обиходе: метает диск. Глагол мечет имеет значение «разбрасывать, раскидывать»: рыба мечет икру. Невнимание к значениям этих глаголов и к лексической сочетаемости этих форм приводит к речевым ошибкам.

10. Просторечными являются глаголы кликает, мяучит, сыпет, щипет. Нормированными – кличет, мяукает, сыплет, щиплет.

11. Некоторые особенности наблюдаются при образовании повелительного наклонения отдельных глаголов. Глаголы доить, кроить, поить, утаить (и их приставочные образования) имеют в форме повелительного наклонения 2-го лица суффикс –и: дои (подои, надои). Некоторые глаголы с приставкой вы- образуют параллельные формы повелительного наклонения: высунь – высуни, высыпь – высыпи и т. д. Второй вариант является книжным, а в некоторых формах устаревшими. Формы высыпли, высыплите являются устарелыми.

12. Глаголы, у которых перед –ить имеется сочетание ст или сочетание двух согласных, первым из которых стоит р, образуют параллельные формы: почисть – почисти, не порть – не порти и т. д. Преимущественно используется первая форма. Но во множественном числе этих глаголов употребляются только формы на –ите: почистите, не портите.

13. Более употребительными считаются глаголы уведомь, лакомься и т. д., а не формы уведоми, лакомись.

14. Просторечную окраску имеют глаголы «поди» (вместо пойди), обойми (вместо обними), езжай (вместо поезжай).

12 3 Следующая ⇒