Тип урока. Формы и методы работы на уроке. Оборудование. Ожидаемый результат. Постановка учебной задачи

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Технология

«Что такое технологические операции и способы?

Изготовление изделия с деталями, сложенными «пружинкой»».

2 класс

Тип урока

урок открытия нового знания

Формы и методы работы на уроке

Объяснительно – иллюстративный; индивидуальная, фронтальная.

Оборудование

Цветной картон, цветная бумага, линейка, карандаш, ножницы, клей

Ожидаемый результат

Планируемые образовательные ресурсы:

Личностные: формирование умения выражать положительное отношение к процессу познания: проявлять внимание, удивление, желание больше узнать; формирование потребности в творческой деятельности и реализации собственных замыслов; использование фантазии, воображения при выполнении учебных действий.

Предметные: научиться работать по технологической карте.

Метапредметные:

Регулятивные: понимать перспективы дальнейшей учебной работы, учиться определять цели и задачи усвоения новых знаний; осознавать смысл и назначение позитивных установок на успешную работу.

Познавательные: высказывать суждения; обосновывать свой выбор; учиться понимать необходимость использования пробно-поисковых практических упражнений для открытия нового знания и умения.

Коммуникативные: формировать навыки речевых действий: участвовать в коллективном обсуждении проблем; доносить свою позицию до других, приводя аргументы; слушать других.

Постановка учебной задачи

- Мы начинаем изучать новый раздел «Чертежная мастерская». Раздел большой и интересный. Как всегда нам помогать и давать советы будет мастер-бобер.

Сегодня к нам на урок пришел гость, угадайте кто это.

Краса—девица
Петь мастерица.
Живет на болоте
В зеленом капоте,
Глаза — как плошки:
Берегитесь, мошки!

- Ребята, наша гостья пришла к с просьбой – лягушка говорит, что у нее совсем нет друзей и просит, чтобы мы помогли ей.

- А как мы можем помочь?

- Хорошо, а еще?

- Давайте, сделаем веселых лягушат и она с ними подружится.

- Лягушка.

12 Следующая ⇒