Тест «Распределение и переключение внимания»

Тест «Распределение и переключение внимания»

Инструкция:по таблице испытуемый должен найти и показать поочередно белые цифры в возрастающем порядке и черные цифры в убывающем порядке, т. е. 1-белое, 24- черное, 2 – белое, 23-черное и т. д. Фиксируется время выполнения задания, количество ошибок.

	9		20	15
	5			24	13
14		17	22	2		6
	11
	7		23	19	16	3
	1	21
	10	18		4		12

Анализ результатов

Баллы
Время выполнения	2 м 40с	2м 41с – 5м 30с	5м 31с – 6м 30с	6м 11с – 8м
Количество ошибок			1-2	3-4

Тест Липпмана «Логические закономерности»

Инструкция: Испытуемым предъявляют письменно ряды чисел. Им необходимо проанализировать каждый ряд и установить закономерность его построения. Испытуемый должен определить два числа, которые бы продолжили ряд. Время решения заданий фиксируется.

Числовые ряды:

1. 2, 3, 4, 5, 6, 7

2. 6, 9, 12, 15, 18, 21

3. 1, 2, 4, 8, 16, 32

4. 4, 5, 8, 9, 12, 13

5. 19, 16, 14, 11, 9, 6

6. 29, 28, 26, 23, 19, 14

7. 16, 8, 4, 2, 1, 0.5

8. 1, 4, 9, 16, 25, 36

9. 21,18,16,15,12,10

10. 3, 6, 8, 16, 18, 36

Время выполнения задания	Кол-во ошибок	баллы	Уровень развития логического мышления
2 мин. и менее			Очень высокий уровень логического мышления
2 мин. 10 сек. 4 мин. 30 сек.			Хороший уровень, выше, чем у большинства людей
4 мин. 35 сек. 9 мин. 50 сек		3+	Хорошая норма большинства людей
4 мин. 35 сек. 9 мин. 50 сек			Средняя норма
4 мин. 35 сек. 9 мин. 50 сек	2-3	3-	Низкая норма
2 мин. 10 сек. 15 мин	4-5		Ниже среднего уровня развития логического мышления
10 мин 15 мин.	0-3	2+	Низкая скорость мышления, «тугодум»
Более 16 мин	Более 5		Дефект логического мышления у человека, прошедшего обучение в объеме начальной школы, либо высокое переутомление.

Ключ

1. 8, 9

2. 24, 27

3. 64, 128

4. 16, 17

5. 4, 1

6. 8, 1

7. 0.25, 0.125

8. 49, 64

9. 9, 6

10. 38, 76