Экологическая викторина для детей старшей группы

Экологическая викторина для детей старшей группы

«Знатоки природы».

Цели:

1. Закрепить знания детей о природе.

2. Развивать устную речь детей, умение работать в команде и быстро находить ответ.

3. Воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.

Оборудование: песочные часы, юла со стрелкой, карточки с заданиями, жетоны за правильные ответы, медали для победителей с надписью «Знатоки природы».

Содержание:

Дети делятся на две команды: «Солнышко» и «Радуга». У каждой команды своя эмблема. Воспитатель крутит юлу: где стрелочка остановится, то задание и выполняется. Задания выполняются двумя командами поочередно или совместно на время.

Задание №1 «Подбери слова»

1. Лес может быть густым, а может быть и …(редким).

2. Волк-зверь большой, а еж …(маленький).

3. Медведь могучий, т.е. …(крупный, огромный).

4. Цветы черемухи ароматные, т.е. …(душистые).

5. Осень бывает ранняя, а бывает и …(поздняя).

6. Ягоды малины сладкие, а ягоды калины …(горькие).

7. Январь год начинает, а декабрь…(заканчивает).

Задание №2 «Нарисовать с закрытыми глазами волка и лису».

Задание №3 «Загадки».

1. Не портной, а всю жизнь с иголками ходит. (еж)

2. По горам по долам ходит шуба да кафтан. (овца)

3. Зимой спит, летом ульи ворошит. (медведь)

4. Маленькие ножки, боится кошки, живет в норке, любит корки. (мышь)

5. Хвост пушистый, мех золотистый, в лесу живет, в деревне кур крадет. (лиса)

6. Снег на полях, лед на реках, вьюга гуляет, когда это бывает? (зимой)

7. На потолке, в уголке висит сито, не руками свито. (паутина)

8. Вьется веревка, на конце головка. (змея)

9. Тает снежок, ожил лужок, день прибывает, когда это бывает? (весной)

10. У стеклянных берегов не бывает рыбаков. (аквариум)

Задание №4 «Зверобика» (под музыку изобразить движения медведя, зайца, змеи, цапли, лягушки).

Задание №5 «Самый быстрый ответ».

1. У кого из животных есть иголки? (еж, ехидна)

2. Кто в лесу всю зиму спит? (медведь, барсук, еж)

3. В какое время года на деревьях опадают листья?

4. Тигр- дикое или домашнее животное?

5. Когда цветут сады? (весной)

6. Какое животное можно назвать длинноухим? (заяц, осел)

7. У какого домашнего животного есть рога и копыта? (бык, корова, коза, баран, овца, як, олень)

8. Чем выделяется береза среди других деревьев? (цветом ствола).

Задание №6 «Голоса леса» (прослушивание записей с голосами животных и птиц леса и определить, кому они принадлежат)

Задание №7 «Пазлы» (кто быстрее соберет картинку с изображением природы)

Задание №8 «Правила посещения леса» (предложить детям представить, что они в лесу и составить правила посещения леса).

За каждое правильно выполненное задание команде дается жетон. В конце викторины подсчитывается количество жетонов. Команду-победительницу награждают медалями с надписью «Знатоки природы».