Первый раз в первый класс!!!. Критерии готовности ребенка к обучению в школе.. Знания которые должны быть сформированы у будущего первоклассника.

Первый раз в первый класс!!!

Критерии готовности ребенка к обучению в школе.

К началу обучения в школе у ребенка должны быть сформированы знания и умения, обозначенные в программе дошкольного образования, а также психологическая, физиологическая и интеллектуальная готовность.

Знания которые должны быть сформированы у будущего первоклассника.

В области развития речи и готовности к овладению грамотой будущему первокласснику необходимо:
-уметь четко произносить все звуки речи
-уметь интонационно выделять звук в словах
-уметь выделять заданный звук в потоке речи
-уметь определять место звука в слове (в начале, в середине, в конце)
-уметь произносить слова по слогам
-уметь составлять предложения из 3-4-5 слов
-уметь называть в предложении только 2-е слово, только 3-е слово, только 4-е слово и т.д.
-уметь использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк — это животные)
-уметь составлять рассказ по картинке (например, «В зоопарке», «На детской площадке»,«Отдых на море», «За грибами» и т.д.)
-уметь составлять несколько предложений о предмете
-различать жанры художественной литературы (сказка, рассказ, стихотворение, басня)
-уметь наизусть читать любимые стихотворения
-знать автора прочитанного стихотворения
-уметь последовательно передавать содержание сказки

К началу обучения в школе у ребенка должны быть развиты элементарные математические представления:
-знать цифры 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
-уметь считать до 10 и обратно, от 6 до 10, от 7 до 2 и т.д.
-уметь называть предыдущее и последующее число относительно любого числа в пределах первого десятка
-знать знаки +,-, = ,<,>
-уметь сравнивать числа первого десятка (например, 7<8, 5>4, 6=6)
-уметь соотносить цифру и число предметов
-уметь сравнивать 2 группы предметов
-уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание
-знать названия фигур: треугольник, квадрат, круг
-уметь сравнивать предметы по цвету, размеру, форме
-уметь оперировать понятиями: «налево», «направо», «вверх», «вниз», «раньше», «позже», «перед», «за», «между»
-уметь группировать по определенному признаку предложенные предметы.

В области представлений об окружающем мире будущему первокласснику необходимо:
-уметь различать по внешнему виду растения, распространенные в нашей местности (например, ель, береза, дуб, подсолнух, ромашки) и называть их отличительные признаки
-уметь различать диких и домашних животных (белка, заяц, коза, корова, ...)
-уметь различать по внешнему виду птиц (например, дятел, ворона, воробей...)
-иметь представления о сезонных признаках природы (например, осень — желтые и красные листья на деревьях, увядающая трава, сбор урожая, ...)
-знать 1-2-3 комнатных растения
-знать названия 12 месяцев года
-знать названия всех дней недели

Кроме того, ребенок, поступающий в первый класс должен знать:
-в какой стране он живет, в каком городе, на какой улице, в каком доме
-полные имена членов своей семьи, иметь общие понятия о различных видах их деятельности
-знать правила поведения в общественных местах и на улице.