Урок математики.. Ход урока.. I. Орг. момент.. II. Введение в сюжет урока.. Напишите в тетради ответы.

19.11.2020. Урок математики.

Класс: 2

Тема:Устные приемы сложения и вычитания.

Цели: 1. Закрепить приемы устного сложения и вычитания.

2. Развивать умения решать задачи, логическое мышление, внимание.

3. Воспитывать интерес к предмету, аккуратность.

Ход урока.

I. Орг. момент.

II. Введение в сюжет урока.

Приготовились учиться

Ни минутки не лениться,

Не скучать, не отвлекаться,

А стараться и стараться

Сегодня на уроке математики я желаю вам сделать для себя открытие, получить новые знания, давайте продолжим постигать тайны этой сложной и интересной науки

III.«Задачи в стихах».

1) 3 синички сидят 2) Вот 9 зайчат по дорожке идут,

3 синички летят За ними вдогонку еще 5 бегут.

5 синичек пели песни, Так сколько всего по дорожке лесной

И всегда бывали вместе Торопится в школу зайчишек зимой?

Сколько птичек? Сосчитай

И ответ скорее дай.

2) К 10 прибавить 8

Сколько будет?

Мы вас спросим?

Напишите в тетради ответы.

IY. Закрепление.

Давайте вычислим сумму удобным способом:

6 + 2 + 8 + 4 = (6 + 4) + (8 + 2) = 10 + 10 = 20

- Как вы нашли сумму?

- Какое свойство сложение вы использовали? (Переместительное, от перестановки мест слагаемых сумма не меняется)

- Каким способом мы сложили? (удобным)

Откройте учебник на стр 57 и аналогично выполните № 1 в тетради.

-Отгадайте загадку.

На деревья, на кусты,

С неба падают цветы,

Белые, пушистые,

Только не душистые.

ПравильноСнежинки.

Снежинки предлагают вам решить задачу на с. 57 № 3.

Y. Домашнее задание. №5 и 8 стр 57 учебника