- Автоматизация
- Антропология
- Археология
- Архитектура
- Биология
- Ботаника
- Бухгалтерия
- Военная наука
- Генетика
- География
- Геология
- Демография
- Деревообработка
- Журналистика
- Зоология
- Изобретательство
- Информатика
- Искусство
- История
- Кинематография
- Компьютеризация
- Косметика
- Кулинария
- Культура
- Лексикология
- Лингвистика
- Литература
- Логика
- Маркетинг
- Математика
- Материаловедение
- Медицина
- Менеджмент
- Металлургия
- Метрология
- Механика
- Музыка
- Науковедение
- Образование
- Охрана Труда
- Педагогика
- Полиграфия
- Политология
- Право
- Предпринимательство
- Приборостроение
- Программирование
- Производство
- Промышленность
- Психология
- Радиосвязь
- Религия
- Риторика
- Социология
- Спорт
- Стандартизация
- Статистика
- Строительство
- Технологии
- Торговля
- Транспорт
- Фармакология
- Физика
- Физиология
- Философия
- Финансы
- Химия
- Хозяйство
- Черчение
- Экология
- Экономика
- Электроника
- Электротехника
- Энергетика
КГАОУ СПО «Пермский радиотехнический колледж им. А.С. Попова»
КГАОУ СПО «Пермский радиотехнический колледж им. А.С. Попова»
Контрольная работа № 3
по дисциплине «Электротехника»
Вариант № ____
Выполнил студент группы ________
______________________________
(Ф.И.О. студента)
«___» ____________________ 20___ г.
(дата сдачи)
Проверил: ______________________
(Ф.И.О. преподавателя)
«___» ____________________ 20___ г.
(дата проверки)
Задание.
Для приведённой сложной электрической цепи определить токи в ветвях цепи I1, I2, I3 следующими методами: а). методом уравнений Кирхгофа, б). методом двух узлов. Определить режимы работы источников.
Данные к заданию берутся из таблицы согласно назначенного варианта.
| № вар. | № рис. | E1, В | E2, В | E3, В | R01, Ом | R02, Ом | R03, Ом | R1, Ом | R2, Ом | R3, Ом | R4, Ом |
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | - | ||||||||
| - | |||||||||||
| - | - | - | - | ||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | ||||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | - | ||||||||
| - | |||||||||||
| - | - | - | - | ||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | ||||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - | - | - | ||||||||
| - | |||||||||||
| - | - | - | - | ||||||||
| - | - | - | |||||||||
| - | - |
Рисунок 1
Рисунок 2
Рисунок 3
Рисунок 4
Рисунок 5
Рисунок 6
Рисунок 7
Рисунок 8
Рисунок 9
Рисунок 10
|
|
|
© helpiks.su При использовании или копировании материалов прямая ссылка на сайт обязательна.
|