Конспект совместной игровой деятельности в старшей группе

Конспект совместной игровой деятельности в старшей группе

«Поделись добротой»

Выполнила: воспитатель первой категории

Шаова Елена Александровна

МБДОУ «ДС № 394 г. Челябинска»

Цель:

- обобщать представление детей о доброте, как о ценном качестве человека, воспитывать добрые чувства к сверстникам.
- Задачи:

- сформировать понятие «добро» и «доброта», «добрые поступки»;

- формировать дружеские взаимоотношения, в среде сверстников, в процессе игровой деятельности;

- воспитывать доброжелательность, сопереживание.
- упражнять в умении разгадывать загадки, подбирать к словам антонимы.
Предварительная работа:

- рассматривание иллюстраций («Уроки доброты», Маргарита Грассо);

- чтение и заучивание стихов о доброте («Доброта нужна всем людям», «Добрым быть совсем непросто», «Дари добро»…), песен («Добрая дорожка» Ю. Верижников, «Лучики надежды и добра» Е. Войтенко, «Песенка о доброте» Г. Азаматова); пословиц и поговорок о доброте, сказок («Сказки о доброте » С. Михалков, М. Пляцковский, «Сказка о доброте» Д. Петрова, «О доброте злой и доброй» Ю. Буковский, «Добрые сказки и стихи»), рассказов («История о доброте», «Доброе слово» В. Масксимова, «Волшебное слово» В. А. Осеева), этических бесед («Этические беседы» В. И. Петрова, Т. Д. Стульник «Хорошие товарищи», «Почему нельзя дразниться», «Добрые дела», «Крот и его друзья» З. Ежикова).

- просмотр мультфильмов («Леопольд» «Барбарики»).
Оборудование:конверт, очки, мяч, корзинка.

Орг. момент:

- Ребята, предлагаю всем встать в круг радости и, передавая мяч, говорить по строчке из стихотворения:

- Что такое доброта?
Вымыть миску у кота,
Напоить водой цветок
(Он ужасно одинок),
Починить сестре игрушку,
Пропустить вперёд старушку,
Грусть лечить любви словами,
Помогать усталой маме,
А девчонке незнакомой,
Донести портфель до дома.
От тепла и доброты,
Распускаются цветы,
Согревает всех она,
Словно лучик из окна.
(И. Полюшко)

- Ребята, как вы думаете, очем это стихотворение?

(о доброте, о заботе, о доброжелательности).

- А, что значит слово «доброта?»

(значит быть вежливыми, стараться помогать друг другу).

Дети, сегодня я пришла в детский сад и увидела на столе конверт. Давайте посмотрим, от кого же он?

- Ой, ребята, смотрите, в конверте картинка злой феи и письмо, которое она нам прислала.
- «Я с улыбкой не дружу и лишь обидам рада.
Я гневом, злостью дорожу, кусаю я ребят.
Не пожалею никогда, нигде и никого.
Люблю на свете я лишь одну себя».

- Ребята, что же получается, злая фея не знает, что такое «доброта»? - А как мы ей с вами можем помочь?

- Давайте мы поможем ей понять, что такое «доброта»?

- Если мы ей сможем объяснить, что это за слово, тогда злая фея превратится в добрую и зло исчезнет!

- Как вы думаете, мы сможем выполнить эту сложную задачу, чтобы злая фея стала доброй?

(Сможем! Постараемся ей помочь).

- У меня конверт, в нем находятся для вас задания, которые вы сейчас будите выполнить, чтобы убедить злую фею, что добро сильнее зла!

- Нас ждет игра«Волшебная корзинка»

- Возьмите все из корзинки по 1 черному комку из бумаги, это, дети, все ваши обиды, ссоры, плохие поступки, ссоры, обиды, гнев, грубость и т д. Сейчас вам необходимо с ними попрощаться. Для этого, возьмите эти комочки и расправьте их, прощаясь со всеми своими плохими делами и поступками, и назовите каждый свой хороший поступок, положив теперь уже расправленный комочек в корзину с добрым делом.

(оценка каждого ребенка)

- Мы с вами попали в «Город волшебных слов»

- Это необычный город: по его улицам могут передвигаться и жить только те дети, кто знает вежливые, волшебные слова.

- Я буду ведущий, а вы будите мне говорить вежливое слово.

- Мальчик вежливый и развитый, говорит при встрече… (Здравствуйте).
- За день мы устали очень, скажем всем … (Спокойной ночи).
- Зеленеет старый пень, когда услышит … (Добрый день).
- Когда нас бранят за шалости, мы говорим … (Извините, пожалуйста).
- Друга встретил ты в обед и сказал ему … (Привет).
- Если же вечером встреча, скажем ему … (Добрый вечер).
- Если девочка больна, хрипло кашляет она
- И раз пять чихает снова, скажем ей мы … (Будь здорова).
- Если больше есть не в силах, скажем маме мы … (Спасибо).

- Ребята, вы справились с заданием, молодцы!

- У нас следующее задание!
- Поиграем в игру «Не ошибись, пожалуйста!»
- Я буду называть вам разные действия, а вы должны их выполнять толькотогда, когда я назову “волшебное слово” — «пожалуйста». - Будьте внимательны!
-Встаньте, пожалуйста!
-Будьте добры, похлопайте в ладоши!
-Поднимите руки, ноги!
- Потопайте, пожалуйста.
-Попрыгайте, пожалуйста.
-Руки вперед.
Садитесь, пожалуйста.
- Молодцы ребята все, кто был внимателен!

- Давайте никогда не будем забывать добрые, вежливые слова.

-А сейчас будим разгадать«Сказочные загадки»
-Дети, а знаете ли вы сказки?

(Да)

- Тога предлагаю угадать добрых героев сказок.
-Сказка нам добро несет, тот, кто знает – тот поймет!
Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ...(Айболит)

- Деревянный мальчуган
Он шумит как барабан,
Любимец взрослых и детей,
Всяких выдумщик затей,
Длинный нос покажет ловко,
Вместо носа не морковка!
Кто же это? (Буратино)

- Я в ступе летаю – деток похищаю
В избе на куриной
Ноге проживаю,
Нос крючком, глаза торчком
Кто же я? (Баба-Яга)

-Все ждут его зимой,
Он и добрый, он не злой,
Бородой до глаз зарос.
Краснощекий …(Дед Мороз)

- В сказке серым уродился,
Все боятся – как огня!
Все зверушки разбежались
В домик спрятались от меня!
Грозно вдруг зубами щелк..
Злой, ужасный, серый….(Волк)
- Молодцы ребята, кто смог отгадать загадки!

- Ой, дети, здесь очки.

- Представляете, кто их надевает, начинает окружающимделать комплименты.

- Встаем все в круг. Я начну, передам очки соседу и сделаю ему комплимент. Он надевает их на глаза, затем передает следующему человеку, стоящему в кругу и так далее. На мне заканчивается круг.

- Следующее задание - мяч.

- Будем играть в игру «Замени добрыми словами».

- Встаньте в круг. Я бросаю мяч, кто - то ловит.

- Тот, кто поймал мяч, говорит противоположное слово.

- Итак, -злой – добрый

- Невежливый – вежливый

- Отнять – отдать, подарить

- Поругать – похвалить

- Ленивый – трудолюбивый

- Жадный – щедрый

- Обидеть – защитить

- Огорчить – обрадовать

- Грустный – весёлый

- Ребята, сегодня у нас чудесный день.

- Мы с вами заканчиваем и продолжим дальше делать добрые дела, будем говорить друг другу добрыеслова, которые всем приятно слышать, также будем совершать хорошие поступки и помогать друг другу.

- Вы сегодня большие молодцы и можете взять из конверта награждения, в виде наклеек.