Тема №30 : Человек как биосоциальный вид.

Преподаватель Курко Н.Н. (kurko1971@mail.ru) вацап +7 960 139 56 14

Конспект урока Экология

Дата 14.11.2020 урок 30

Группа №91 «Машинист крана, крановщик»

Тема №30 : Человек как биосоциальный вид.

Форма работы: индивидуальная, электронное обучение.

Урок изучения нового материала.

Цель: изучить понятие классификации вида Человек, выяснить качества человека как биосоциального вида.

Основные понятия: сходство и различие человека с животными

Используемая литература: учебник Экология 10- 11 класс, Н.М. Чернова, В.М.Галушин, В.М. Константинов. изд. Дрофа 2019 год

Интернет-ресурсы Образовательный портал «Экология – онлайн-спавочник» http://ru-ecology.info/post/102462600030006/

Ход урока.

1. Организационный этап.

Познакомимся с биологическим особенностями развития человеческого общества и индивида.

2. Основная часть.

Человек — один из 3 млн известных сейчас биологических видов на Земле. Определено его место в системе животного царства: класс млекопитающих, отряд приматов, семейство гоминид, род человек, в котором до нашего времени дожил только один вид — Человек разумный (Ното sapiens).

С экологических позиций человечество представляет собой общемировую популяцию биологического вида, составную часть экосистемы Земли. Но очевидно, что вид этот особый, существенно отличный от всех других обитателей планеты. А потому возникают непростые экологические вопросы. Подчиняется ли человечество законам фундаментальной экологии? Если да, то полностью или частично? Если частично, то насколько?

Вторая часть учебника целиком посвящена особенностям проявления общих экологических закономерностей во взаимоотношениях с окружающим миром только одного вида — человека. Современные экологические проблемы, стоящие перед человечеством, требуют безотлагательного рассмотрения и решения. Только на основе глубокого и всестороннего понимания взаимосвязей человечества и природы возможно разумное, оптимальное их регулирование. А это необходимо для того, чтобы не допустить кризиса и саморазрушения, обеспечить устойчивое развитие природы и общества, сохранить целостность общеземной экосистемы и гарантировать существование человечества в будущем.

Биологическая природа человека проявляется в присущем всему живому стремлении сохранить свою жизнь и продолжить ее во времени и пространстве через размножение, обеспечить максимум безопасности и комфорта. Эти естественные устремления достигаются через постоянные взаимодействия человечества со средой обитания. Все люди потребляют пищу и выделяют продукты физиологического обмена, защищаются от врагов и избегают других опасностей, участвуют в конкуренции за жизненные ресурсы и содействуют полезным для себя видам. Иными словами, человечеству свойствен весь спектр экологических связей. В этом заключается основное экологическое сходство человечества с популяциями всех других биологических видов.

Экологические отличия человечества от популяций иных видов проявляются в уровне развития многих экологических связей и в особенностях форм их реализации. Суммарно эти различия наиболее отчетливо выражены в силе и масштабах влияния человечества на окружающую среду. Как популяция любого вида, человечество оказывает определенное воздействие на среду, в свою очередь испытывая ответное ее сопротивление. Но давление человечества несоизмеримо по своей мощи и скорости ее нарастания с влиянием на окружающую среду других видов. По своим масштабам оно сейчас существенно превосходит сопротивление среды, подавляет его на значительной части планеты. В отчетливом дисбалансе сил давления человечества на среду и ответного ее сопротивления заключается одна из самых существенных экологических особенностей человека.

Еще одно принципиальное отличие человека от всех других видов животных заключается в том, что современные люди не могут существовать без обмена результатами своей деятельности с себе подобными, вне созданной ими искусственной среды обитания, без использования обобщенного опыта, накопленного предшествующими поколениями, без огромного множества прямых и особенно опосредованных социальных связей. Иными словами, человек не способен длительное время поддерживать свое существование вне духовной и материальной культуры, вне Цивилизации, вне социума — человеческого общества.

Экологическое сходство человека с другими видами объясняется его биологическим происхождением, принадлежностью к миру живой природы, где действуют биологические законы.

А экологические его отличия определяются принадлежностью также и к человеческому обществу, где действуют законы общественные, т. е. социальные. Эта двойственность присуща только человеку, который представляет собой единственный на нашей планете биосоциальный вид.

3. Обобщение материала.

Напомним одно из важных положений общей экологии: всем без исключения животным свойственны внутривидовые взаимодействия, которые называют индивидуальными или даже социальными связями. Но важно подчеркнуть, что для подавляющего большинства видов такого рода прямые контакты между особями жизненно значимы только на период размножения. У высших позвоночных животных — птиц и млекопитающих образуются семьи, где детеныши какое-то время целиком зависят от родителей. Известны также разного рода объединения для совместной деятельности (миграции, поиск пищи, обнаружение опасности, защита от врагов, строительство убежищ и т. п.), которые иногда представляют собой группы с определенной структурой (вожаки, охранники, фуражиры, слабые и оберегаемые особи). Однако и в этих случаях, за редчайшими исключениями, зависимость одних особей от других и, стало быть, значимость индивидуальных (социальных) связей либо ограничена во времени (детенышей от родителей), либо не абсолютна (в колониях птиц, в стадах копытных или обезьян). Только общественные насекомые (например, муравьи) и люди не могут длительное время нормально жить вне общества, без постоянного обмена результатами своей индивидуальной деятельности и разделения обязанностей. Притом очень важно заметить, что муравьи живут гигантскими и крайне своеобразными, но все-таки семьями; следовательно, отношения в муравейнике — сложная система родственных, социально-семейных связей. А существование каждого отдельного человека (особенно в городе) всецело зависит от неисчислимого множества не только неродственных, но и совсем незнакомых ему людей, добывающих и поставляющих пищу, тепло, одежду, все необходимое для жизни. Поэтому социальные отношения между людьми становятся совершенно обязательным компонентом их экологических связей, что позволяет считать их социально-экологическими или экосоциальными, а самого человека — уникальным на Земле биосоциальным видом.

И в наши дни существуют еще живущие в джунглях примитивные племена, известны случаи, когда отдельные люди и семьи намеренно уходили из общества в леса, питаясь подножным кормом и проживая в пещерах (землянках, примитивных хижинах и т. п.). Но для таких отшельников места на планете практически не остается. Новейший тому пример: жизнь описанной известным журналистом В. М. Песковым семьи Лыковых в глухой тайге на Алтае. Несколько десятилетий им удавалось жить в изоляции от общества, но в конце концов геологи обнаружили их жилище, таежные отшельники стали контактировать с другими людьми, а последняя из них — Агафья Лыкова — уже вполне привыкла и к общению с визитерами, и к «плодам» цивилизации: радиосвязи, 4 лекарствам, жизненно необходимым предметам обихода и продуктам. Жизнь семьи в полной изоляции от общества оказалась невозможной. Потому, наверное, книга В. М. Пескова о семье Лыковых так и называется — «Таежный тупик»...

Составьте список экологических связей, изученных вами в первой части учебника. Некоторые из них будут рассмотрены в следующих параграфах применительно к человечеству.

4. Домашнее задание.

В чем заключается биологическая природа человека?
2. Почему человек считается биосоциальным видом?
3. Каким видам животных также свойственны некоторые формы социального поведения?

5. Литература: учебник Экология 10- 11 класс, Н.М. Чернова, В.М.Галушин, В.М. Константинов. изд. Дрофа 2019 год